二年级下语文第二单元练习卷

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1、2015学年第二学期二年级语文第二单元复习卷班级：姓名：学号：一、看拼音写词语jiùyuánbódòuyīkàojiǎncháyōuránzìdé()()()()()húdiéwēixiǎnshuǐhúděngdàiliánmiánqǐfú()()()()()二、比一比，组词纹（）狠（）弯（）优（）挥（）蚊（）恨（）湾（）忧（）辉（）三、选择带点字正确的读音（用√表示）营救（yíngyín）名堤（dītí）花纹（wéngwén）性别（xìngxìn）四、加部首，组字再组词寺（）（）胡（）（）（）（）（）（）五、在田字格内抄写句子我必须去。我们不能让那些

2、留在海里的人无助地死去。六、根据课文内容填空1、西双版纳有许多植物：有耸立云霄的（），有“见血封喉”的（），扁担藤是林间的“天然（）”，海芋叶是“（）”。2、只见远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山（），一山（），一山（），一山（），真像是一幅()山水画。七、按要求填写句子1）简洁简短简练1.为了能给更多的人看病，格里辛格养成了做事利索、说话（）的习惯。2.“玻璃碎片。”女病人（）地回答。3.您（）的叙述，是我今天能有时间多看几个病人。2）例：医生检查了她的伤口，进行包扎。医生（仔细地）检查了她的伤口，（迅速地）进行包扎。我做完数学题，又检查了一遍。我

3、（）做完数学题，又（）检查了一遍。八、读句子，在句中划出表示颜色多的词语，再写两个。一群色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁。一、阅读理解（一）太阳的样子从前有个盲人，有一天问他的邻居：“请您告诉我，太阳到底是什么样子的？” 邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说：“太阳是圆圆的，形状就像这个铜盘子。” 过了几天，盲人正在路上走，突然听见“当当”的响声，就兴奋地大声说：“太阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告诉他说：“这是敲钟的声音，太阳没有声音。”盲人拉住路人的衣服，追问太阳的样子。这个路人说：“太阳有明亮的光芒，像这

4、支蜡烛一样会发光，你摸一摸，这就是蜡烛。”行人拿出一根蜡烛，让盲人摸了摸，盲人点点头说：“我明白了，原来太阳是这样的！” 过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形状像蜡烛。于是，盲人惊奇地嚷起来：“我摸到太阳了，我的家里有一个太阳！”邻居们听见便跑来看，原来是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起来。 1、文章一共有___________小节，请标上小节号。 2、根据短文内容选择正确的答案。（写序号）（1）盲人想知道的事情是（      ） A.太阳是什么样子的？B.太阳有多大？ C.太阳会发出声音吗？ （2）盲人听到“当当”的响声，为什么很兴奋？（    

5、  ）A.他以为这是敲锣的声音 B.他以为这是敲铜盘子的声音 C.他以为这是太阳的声音 （3）盲人摸了摸蜡烛说：“我明白了，原来太阳是这样的！”盲人认为太阳的样子（      ） A.像蜡烛这样又细又长 B.像蜡烛一样会发光 C.像蜡烛一样会发热 （二）孔雀和乌鸦很久很久以前，孔雀和乌鸦的羽毛都是白的。 它们都觉得自己的羽毛不漂亮，于是找到了彩虹姐姐，请求彩虹姐姐给他们的羽毛着上美丽的颜色。 彩虹姐姐拿出了各种油彩和画笔对它们说：“你们喜欢什么颜色就自己涂在羽毛上吧！” 孔雀拿过画笔，开始仔细认真地在自己的羽毛上涂上各种颜色，然后用它最喜欢的蓝色在每一

6、根羽毛上画了一个大大的眼睛。 乌鸦见孔雀这样一笔一笔地涂，觉得太麻烦了。于是它把所有的颜色混合在一起，往身上一倒，谁知竟变成了黑色。 功夫不负有心人，孔雀有了一身非常漂亮的羽毛，而乌鸦后悔已经晚了。乌鸦望着孔雀说：“你多漂亮！我真后悔呀！” 1、文章一共有___________小节，请标上小节号。2、在文中找出下列词语的近义词。    要求——（      ）    漂亮——（      ）   悔恨——（      ） 3、根据课文内容填空。孔雀和乌鸦请求_____________给他们的羽毛着上美丽的颜色。彩虹姐姐拿出了各种____________

7、_和______________让他们在自己的羽毛上涂上各种颜色。孔雀用他最喜欢的___________在每一根羽毛上画了一个_______________。乌鸦觉得孔雀一笔一笔地涂太_______________。所以它把所有颜色都混在一起，结果变成了_____________。 4、读了文章，你喜欢孔雀还是乌鸦？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________

8、______________________