二年级(下)语文第六单元练习卷

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1、二年级（下）语文第六单元练习卷班级（）姓名（）学号（）得分（）一、为下列加点字注音并根据要求完成练习。10％（）（）（）（）自信永恒庭院新颖加点字中是整体认读音节的是：。在这些是整体认读音节的字中选择一个扩词：（）――（）（）（）二、按要求写词语。1、换部首成字并组词。8％份（）（）雅（）（）（）（）（）（）2、多音字注音并组词。8％藏（）（）乐（）（）（）（）（）（）3、（踏进）庭院3％（）大树（）山洞（）骆驼4、根据解释选择合适的词语。6％美妙绝伦婀娜多姿色彩斑斓忐忑不安颜色多，灿烂多彩――（）美好、奇妙得没有可以相比的――（）姿态

2、柔软、美好――（）5、积累词语。6％描写花草的词语：、、描写脚的动作的词语：、、三、根据课文内容填空。1、劝君更尽一杯酒，。2％2、交响乐的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的，可是小提琴凄婉的却表露出的思想之情。4％3、，起点是一问。2％4、猪八戒照镜子――2％5、你还能写出一句歇后语吗？2％四、阅读（一）鹰在高空展翅飞。鸡只能从草堆飞上矮墙。可是小时候，它们几乎没有什么两样：同时从蛋里孵出来，同样是娇嫩的身架，软软的翅膀。小鹰和小鸡都在成长，它们的想法可不一样。小鹰向往蓝天、白云，一心想飞到太阳身边；小鸡只求找点儿剩饭、碎米填饱肚子。

3、小鹰常常走出小窝去呼吸新鲜空气，它常常离开树阴，去接受阳光。羽毛刚成长，它就开始练习飞行。它飞上高山，穿过白云，雄健的影子映入大江。小鸡不肯走出鸡窝，它怕受风着凉。羽毛长齐了，也不练习飞翔，最多在树下的草堆里扑腾几下。小鹰长大了，它在高高的蓝天上飞翔，小鸡长大了，只能从草堆飞上矮墙。1、短文共有节，主要角色是和。3％2、用“”划出描写小鹰和小鸡小时候模样的句子。3％3、照样子写句子。3％例：小红认真地看书。小红看书。小鹰在高高的蓝天上飞翔。4、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。6％小鹰和小鸡小时候的长相不一样。（）小鹰向

4、往蓝天，小鸡只求填饱肚子。（）小鹰的羽毛刚刚长成，就开始练习飞行。（）（二）、要脚不要命的将军1927年的一天，医院送来了一个右脚受了伤的战士。经过检查，这个战士因右脚严重负伤，必须锯脚。年轻的战士知道后，对医生说：“医生，不能锯。我是一个革命战士，在战场上不能没有脚！”医生为难（nannan）地说：“（）不锯脚，（）会威胁到你的生命。”战士说：“医生，战斗是我的生命，不能战斗还要什么生命！”医生的心被打动了，在医生尽心竭(jijie)力地医治下，这个战士又重新回到了部队。他就是后来威震中外的陈赓大将。1、划去文中括号里不正确的读音。4

5、％2、在括号里填上适当的关联词语。2％3、“震”在字典中的解释有：4％①震动②情绪过分激动③八卦之一，代表雷（1）、他就是后来威震中外的陈赓大将。（）（2）、这件事真令人震惊。（）4、“医生的心被打动了。”可以改成“医生的心怎么会不被打动呢？”“我是一个革命战士，在战场上不能没有脚！”可以改成：2％五、看图写话。20％