【5A版】丰子恺《白鹅》教学课件.ppt

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1、第三课白鹅丰子恺咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。一、作者简介丰子恺（1898—1975）初名丰润，后改名丰仁，字子恺，后称子恺。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。　　著名漫画家、翻译家、文学家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。二、写作背景《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽

2、。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。三、默读课文，给下列加点字注音。麒麟猥鄙叫嚣奢侈窥伺引吭分娩岑寂盛馔轧轧冥顽qílínwěixiāoshēkuīhángmiǎncénzhuàn1、冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板、引吭、不胜其烦、猥鄙、窥伺四、词语积累。gágámíng2、同学们，你知道什么是“净角”吗？Ａ、慈祥　Ｂ、性格刚烈或者粗暴净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。五、快速阅读全文思考:1、文章突出了白鹅什么特点？2、文章从哪几个方面描写白鹅？3、全文最突出运用的修辞方法是什么？头：叫声：高傲(比较）喜爱步态：吃相：性格高

3、超厉声呵斥从容不迫三眼一板六、思考1、傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？2、作者对白鹅怀着一种这样的感情？用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。3、作者喜爱白鹅的原因是什么？白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献。物质上：是生蛋。精神上：在作者看来，精神上的贡献尤为重要，“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥”。白鹅特点：傲慢头颈：

4、性格高超叫声：厉声呵斥步态：从容不迫吃相：三眼一板贡献物质精神：慰我寂寥喜爱与怀念板书课后作业：1、同学们，你喜欢小动物吗？以我的“小伙伴”——小花狗（小猫咪、小鸭子……）写一篇描写动物的文章，写出小动物的性格特点。2、完成课后练习。3、写出有关动物的成语10条：如：虎头蛇尾