【5A版】仓库管理培训资料.ppt

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1、仓库管理基础知识前言在许多制造型企业的工厂仓库,我们常可以看到原材料、辅料、不良品摆放杂乱无章,未加以合理定置,仓库与备料区未明确规划且标识不清,造成二次搬运,先进先出无法保证。物料结束时呆料随地可见。浪费现象随处可见,解决这些疑难杂症,唯落实推行2S、3D仓库管理。仓储管理的机能●依据规定点收物料。●将品管验收的物料依储位放置整齐。●存放场所要整理、整顿、清洁、防止变质。●依据领料单或备料单配发物料。●料帐出入库记录与定期盘点。●不良物料之处理。●呆料之处理。仓库会产生的问题●物料随意堆放容易混料——品

2、质问题。●要花时间去找要用的东西——效率问题。●管理人员看不出物料到底有多少——管理问题。●增加人员走动的时间——秩序与效率问题。●易造成堆积——浪费场所与资金问题。●易造成二次搬运——增加搬运时间问题。●易造成通道阻塞——易发生危险问题。三不原则●不断料:不使用领用者领不到要用的物料●不呆料:要用、可用的物料进来,不让不需用、不可用的物料进入仓库。●不囤料:适量、适时的请购,不做过量、过时的囤积。“三不原则”是物料管理的精髓仓库管理原则五适原则●适时:需要时,保证能及时供应●适质:购进或发出的物料品质符

3、合标准●适量:控制好进料,有效防止呆料产生●适价:用合理的成本取得所需之物料●适地:坚持就近采购,快速对应发料仓库管理原则坚持做好“先进先出,就近取放,分类管理、明示标识、及时登账、目视管理”的原则。仓库管理原则仓库管理方式2S3D●2S:整理、整顿●3D:定容、定量、定位●整理:要用与不要用的物品,明显的加以区分;不要用及不急用的物品,撤离作业场所。目的:*腾出空间,空间活用。*防止误用,误送。*塑造清爽的工作场所。注意:要有决心,不必要的物品应断然的架以处置,这是第一步。2S—整理区分要与不要要进入整

4、顿阶段按公司规定处理●移向呆滞区●报废●毁弃●归还不要干净清爽工作场所2S—整理2S—整理过程物品分类归类制定期准区分要不不要处理改善维持2S—整顿●整顿:把要用的物品存放于固定的场所,加以标示,各就各位区分管理,以便于使用时不需寻找,即可迅速取用。目的:*工作场所一目了然。*消除寻找物品的时间。*整整齐齐的工作环境。*消除过多的积压物品。注意:这是提升效率的基础。●区域规划:*作业区*通道区*存放区●标示:区域标示:定位线------定位图物件标示:规划放置的场所;标出放置的场所;物件上应有明显的标示;

5、2S—整顿过程3D●定容:固定的容器,即固定的包装物。●定量:容器选定后,要规定每个容器的数量。●定位:每项物料都要给它安个“家”,让它有地方存放。(即要有固定的储位)●储位区的规划●储位区的标识●物料的3D标示●容器的选择●包装量的订定●库房内设置的注意事项●标示管理3D管理●储位区划分的基本思路*不同性质的料项分做不同的储区。如:成品仓和原料仓分离*耗材应与原物料仓库分离*易因仓库环境变化而产生“变质”顾虑者,优先予以分离*有“安全”顾虑者,应优先予以分离;*物料与产销作业的“密切度”也是考虑要项。3

6、D管理—储位的规划●储位区划分的基本注意要项:*易燃性(如:油类……等)应保存于通风干燥良好,远离火源之储存场所,要标明“严禁烟火”。*易锈性(如:钢板、管等)素材及金属零部件应储存于通风干燥良好,远离水源,不可直接置于地面,须以垫板或料架隔离,必要时涂抹防锈油,以免生锈变质。*易老化性(如:橡胶件……)不可储存于阳光直接照射及高温场所,以免变质。3D管理—储位的规划●储位区划分的基本注意要项*期限品(如:ED涂装化学品……等)应以化学品标签标示,证明(有效期限)。*易误品(如:左右件、相似件)应就近区隔

7、开存放,便于配平以及防止出库错误。*限高品(如:较重及体积庞大物品)不可放置太高,以免造成安全隐患。*近线化:①物料尽量规划到生产线的旁边②使用数量、频度较高的物料应靠近生产线或出货区。3D管理—储位的规划●现场区域规划中重点处理的关系*人与物的结合状态A状态---人与物能马上结合并发挥效能的状态。B状态---人需要花时间和气力寻找才能和物结合。C状态---人与物已失去联系;*物与场所的关系。*信息媒介同定置的关系。3D管理—储位的规划●储位区标识的作用*使物料存放标准化、明朗化*收、发、盘方便化*减少误

8、发、误用现象*方便新人上手*方便使用电脑系统3D管理—储位的标识●应将车间的横、纵方向予以位置标识。横座标:A、B、C…标识,纵座标:1、2、3…标识●每个仓库分别划分“储位区”,各予编号;如:A1区、B2区……N5区……●储位号:N6-2-0、A2-3-6、N6-3-5……●各区域留适当通道并划线明示;●在每个储位区内,再给其间各储位予以有系统的编号,以利各项料品存放的储位,能够明确“归户”。3D管理—储位的标识●车间物料、

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