小学xx——xx学年学期教学教研工作计划

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1、小学XX——XX学年学期教学教研工作计划  一、指导思想  质量始于教育,终于教育。教学质量是学校的生命线,是学校生存与发展的关键。本学期,我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时,将以“教育教学改革与创新”为突破口,以规范教师教育教学行为为目标,以提高教育教学质量为核心,继续抓好一个重点;强化两项工作;抓好四个落实,努力实现我校教学质量再创新高。  二、学年目标定位及工作思路  上学年,在全校教师的共同努力下,学校教育质量实现了稳步提升。XX学年伊始,我校在对学校工作进行全面调研的基础上,着眼创建人民满意的学校,做人民满意的教师,把XX——XX学年定为“教育教学改革创新年”。  继续抓

2、住“一个重点”——优化课堂教学,提高课堂效率;  强化“两项工作”——强化教学过程的全程管理;强化校本研修工作;  抓好“四项工作落实”——扎实做好教学常规管理制度建立健全工作;改革创新教学管理模式,提高工作效率;严格落实第十八个教学常规月行动要求;精心做好教学质量过程监控工作,确保学校教学质量再创新高。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神,按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署,以

3、党的政治建设为统领,狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实落细全面从严治党要求,继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改,持之以恒纠“四风”、转作风,充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性,提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展,着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍,努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为

4、从医考提供了新规觇,使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在所剩无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样

5、缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显著的经济效益,对优化全省产品结构和产业结构有带动作用;项目产品符合国家技术和产业政策,属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域;项目有一定的工作基础,已完成研究开发,技术成熟,具备产业化条件;优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担,实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力,运行机制灵活、高效,企业资信状况好:领导班子科技意识强,有较强的市场开拓能力

6、。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。  三、工作目标  建立健全各项教学常规管理制度,严格标准,严格要求,从严管理,不随意降低标准,不搞花架子,不做表面,扎扎实实做好教学过程管理。  继续优化课堂教学,全面落实学校“以学定教当堂达标”一级教学模式,提高课堂效率。  以校本研修工作为依托,积极开展多元的教学教研活动,提升全体教师专业化水平。  组织丰富多彩的活动,进一步丰富学生的学习生活,陶冶学生的情操,全面提升学生综合素质。  以教学管理改革与创新为突破口,增强“质量意识、服务意

7、识”加大三四年级英语、科学教学的过程监督,努力实现学校教学质量再创新高。  三、工作重点与创新举措  抓好“课程方案”的落实,促进学生全面发展。  落实国家课程方案,开齐课程,上足课时。落实课程标准,完成课程标准  规定的教学任务。  落实好地方课程的开设与管理,加强校本课程的开发。  面向全体学生,关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体,争不让每一名学生掉队。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,

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