期末语文测试质量分析

期末语文测试质量分析

ID:32230140

大小:26.06 KB

页数:7页

时间:2019-02-01

期末语文测试质量分析_第1页
期末语文测试质量分析_第2页
期末语文测试质量分析_第3页
期末语文测试质量分析_第4页
期末语文测试质量分析_第5页
资源描述:

《期末语文测试质量分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、期末语文测试质量分析  暴雪将至,却未至。期末测试将至,却是在我猝不及防的时候提前来到。不知道孩子们是怎样的心情迎接测试,只是知道在自己还没有将计划的内容复习完,也不知道试卷长的是什么模样的时候,我是怀着忐忑的心情迎接了期末测试的到来。即使,自己在监考的时候,因无法看到试卷,心理揣测试卷的模样,想象孩子们测试时的神态。一、试卷制作不曾想到,等我看到试卷的时候,心理从容地舒了一口气。无论是基础知识的测试,还是基本技能的检测竟然都没有离开课本。为出题人点赞!细细地从头到尾将试卷看了一遍,不禁在心里再一次为出题人喝彩。看起来是基础,却是在日常教学活动中老

2、师和学生都需要关注和重视的内容。整份试卷,关注学生的实际,也联系了生活,题量也很适中,难易程度采用的是循序渐进地方式,让孩子在做题的过程中慢慢进入考试的状态。消除了内心里对考试的焦虑和恐惧。  二、学生答题情况:2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神,按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署,以党的政治建设为统领,狠抓政治建设、思想建设、组织建设

3、、作风建设和纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实落细全面从严治党要求,继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改,持之以恒纠“四风”、转作风,充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性,提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展,着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍,努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为从医考提供

4、了新规觇,使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在所剩无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉

5、说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显著的经济效益,对优化全省产品结构和产业结构有带动作用;项目产品符合国家技术和产业政策,属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域;项目有一定的工作基础,已完成研究开发,技术成熟,具备产业化条件;优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担,实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力,运

6、行机制灵活、高效,企业资信状况好:领导班子科技意识强,有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。  经过一天紧张而充实的试卷批改,我在交出了自己批改年级的试卷后,也拿到了我班级学生的试卷。说实在的,虽然对试卷已经认可,但是在拿到试卷的那一刻,心理还是有一些的紧张的。因为那一群孩子每一天都是在变化。时不时出人意料地做一点让我瞠目结舌的事来。拿到试卷的那一刻,一切都是未知,只是听说课外阅读不乐观。  首先看的就是课外阅读,乖乖滴

7、!第16、17两道题目貌似全军覆没,第15题竟然还有人漏题,血液涌上心头。好吧!自己安慰自己——是我的学生,是我教的学生。我不能够只生他们的气,看来,我的教学也存在不足,也需要改进。接着,我看了第18题习作的结果。多数同学的书写看起来还是很不错,只是,竟然有几个学生不审题,没有在习作中描写人物的“外貌”,幸亏,我看不到自己的脸色,估计这个时候很难看。这个习作的训练,我真的是花了心思一遍一遍又一遍,至少三遍训练他们,怎么就忘记了写人物的外貌呢?没有写外貌的孩子都是5分,6分的扣呀!我的心在滴血!最后,我看了看面的基础知识的测试结果。不去关注那两三个能

8、力弱一点的学生,平时不让我着急的学生,竟然也出现写错字的,写掉字的现象。  算了,我决定统计班级中的失分细则,通过统计失分

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。