【5A版】高中语文必修一必修1第三单元.ppt

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1、本单元复习重点1、分析人物形象2、理清文章的写作思路鲁迅的《记念刘和珍君》表达的是一种悲愤之情，悲爱国青年惨遭屠戮，愤反动政府和走狗文人言行卑劣。巴金的《小狗包弟》表达的是一种忏悔之情，忏悔自己竟然为了自保而将聪明可爱有情有义的小狗包弟扔上医院的解剖台。这两篇文章同时还向读者展示了当时的社会现实和民众心态。梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》表达的是一种景仰之情，文章选取了梁氏演讲的几个精彩片断生动地刻画了梁氏才情横溢的形象，字里行间灌注了作者对老师的无限崇敬和赞美之情。寥落长歌当哭菲薄洗涤踌躇桀骜赁屋黯然不惮喋血攒射屠戮惩创浸渍山阿殒身不恤liáodàngfěidíchó

2、uchújiéàolìnàndàndiécuánlùchuāngzìēyǔnxù干练洋溢诧异尸骸虐杀阴谋诡计嫉恶如仇háinüè鲁迅：中国文学家、思想家、革命家，浙江绍兴人。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说）散文诗集：《野草》散文集：《朝花夕拾》杂文集：《热风》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》二心集》等记念刘和珍君鲁迅真的猛士，这是怎样的哀痛者和幸福者？惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。敢于直面惨淡的人生

3、，敢于正视淋漓的鲜血。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。成语积累1、黯然神伤:形容由于心情沮丧而面带感伤的神色。2、殒身不恤:殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。3、长歌当哭:长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。指用诗文抒发胸中悲愤的情感。也作“长歌代哭”。4、百折不回:折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。全文思路的起点是本文的写作原由，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；最后在叙事的基础上再深入一步，议论惨案的教训和意义。三者相互交错，始终统一于“记念”这一中心

4、。这就是本文的总体思路。文章叙述了刘和珍的哪些事?从中可以看出刘和珍是怎样一个人事件:1、生前爱看鲁迅的文章2、生活虽艰难毅然预定了全年的莽原3、成为学生自治会成员4、常常微笑着，态度很温和5、虑及母校前途，黯然至于泣下6、不屈势力，反抗反动校长7、欣然前往，参加请愿运动8、中弹牺牲人物性格:1、刘和珍是一个进步青年学生。2、她向往革命，渴望真理，追求进步3、她有组织能力，有威信4、她本性善良，为人祥和5、他有很强的使命感和责任感6、嫉恶如仇，勇于反抗7、热心政治运动，勇赴国难，不惧牺牲作者是如何写出刘和珍的个性的，运用了哪些手法1、选取有意义的小事来表现人物性格2、善于

5、抓住细节来抒发感慨。如反复强调刘和珍“微笑着”“态度很温和”3、善于抓住人物的肖像、语言4、运用反衬手法。如用刘和珍的善良可爱反衬反动派的凶残和反动文人的下劣5、记叙议论抒情多种表达方式综合运用，思想深刻。课本素材运用1、人类社会的进步与发展是无数人的鲜血与牺牲换来的。2、今天的幸福生活来之不易，我们要倍加珍惜。3、革命斗争要采用恰当的策略，不要作无谓的牺牲。4、民族的独立，国家的强大，是与历代无数爱国者的奋斗分不开的。5、我们要牢记历史，珍惜今天的幸福生活。在熟语中，狗被赋予了很多反面的义项，比如成语中的“狗仗人势”，歇后语中的“狗咬吕洞宾──不识好人心”、“狗拿耗子─

6、─多管闲事”，在日常生活中，人们在相互谩骂的时候，也往往把狗作为反面材料，比如说张三是“狗嘴里吐不出象牙”、说李四是“狗腿子”等等，那么在现实生活中，狗真的是这样让人讨厌的吗？今天我们就来复习一篇和狗有关的文章──《小狗包弟》。《小狗包弟》巴金《随想录》中的名篇揪回来jiū舔舐tiǎnshì作揖yī吠叫fèi解剖pōu虫蛀zhù寒夜中，斗志激扬追觅繁星，誓除黑雾急呼雨电憩园里，闲情难有再擎爝火，彰显大家光照春秋这是一副纪念一位中国文人的挽联。这副挽联，不仅概括了他一生的追求，还融入了这位文人一生中8部代表作品。巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾(fèi)甘。四

7、川成都人。1920年考入成都外国语专门学校，1927年旅法在巴黎读书，并开始了文学创作。1929年发表长篇小说《灭亡》并引起轰动。巴金他的主要作品包括：长篇小说：《灭亡》（第一部长篇小说）《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》）《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）散文集：《随想录》（５集）100岁时国务院授予“人民作家”称号。“20世纪全世界的良心”中篇小说：《寒夜》《憩园》四旧指旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯的合称、统称四害最开始的定义为:老鼠、麻雀、苍蝇以及蚊子，后来四害指蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠称其为“四害”原因在于：