2012年秋学期五年级语文检测题一

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1、※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※校 名班 级姓 名考 号(密封线内不要答题)···············密······················封······················线····················—···密······—··········封········—········线····—····●···装——订···●●···装——订···●※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2012年秋

2、小学语文五年级上册月考(一)一、汉语拼音。(5分)1、读拼音,写词语。(3分)Yóuyùyúlègǔlì()()()2、给带点的字选择正确的读音打“√”(2分)数重山(shǔshù)意万重(zhòngchóng)泊船(bópō)分外(fènfēn)二、字词。(21分)…1、查字典,按要求填空。(2+3=5分)(1)查“负(fù)”字,用音序查字法应查大写字母,再查音节;用部首查字法应查部首,再查画。(2)“负”字在字典里的解释有:①背;②担负;③遭受;④负责。下面句子中的“负”应选哪种解释最合适,把序号写在括号里。(1)负伤()(

3、2)不分胜负()(3)负责()2、组词(4分)炒()梳()绢()编()妙()琉()涓()偏()3、把下面的词语补充完整。(4分)依依不()千篇一()能书()画倾()大雨4、给下面的词语写出近义词或反义词。(3分)近义词:贪婪——()熟悉——()欣赏——()反义词:便宜——()居然——()和蔼——()5、在括号里填上合适的词。(3分)与众不同的()如饥似渴地()如醉如痴地()急切地()慈祥的()香飘十里的()6、把划横线的部分换上合适的成语或四字词语。(2分)(1)他无论说话、办事都一点也不迟疑,坚决果断。()(2)张敏非常小心,丝

4、毫不敢疏忽地爬上这险峻的高山。()三、句段。(25分)1、把下面的诗句补充完整。(2分)(1),,人在天涯鬓已斑。(2)浮云终日行,。2、写出下面语句中的修辞方法。(3分)(1)桂花盛开的时候,香飘十里。()(2)更美的是,我由东窗可以望到那几株依依多情的杨柳。()(3)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。()3、用上合适的关联词语把下面两个句子改写成一句话。(3分)(1)我的脚站得有些麻木。我浑身觉得轻松。(2)中国共产党的领导。没有我们今天的幸福生活。3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(改为陈述句)(2分)4

5、、缩写句子。(2分)赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。5、把下面的句子改成反问句。(2分)不劳动,连棵花也养不成,这是真理。6、修改下面有毛病的句子。(在原句上改,尽量保持原句意思不变。)(6分)①听了老师的鼓励,大家的信心坚强了许多。②做笔记锻炼了我的记忆力,所以增强了我的理解力。③。我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。7、默写《秋思》,写出前两句诗句的意思,说说表达了作者的什么思想感情。(5分)①前两句诗句的意思:②表达了的思想感情。四、阅读(一)。(4分)所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会

6、思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从书中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用一种方式读同一本书。1、文中与课文的题目《走遍天下书为侣》相呼应、相对照的一句话是:2、文中带点的“它

7、”指的是3、读了这两段文字,你受到了哪些方面的启示?课外阅读(二):(15分)拐弯处的回头一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※校 名班 级姓 名考 号(密封线内不要答题)···············密······················封······················线····················—···密······—··········封········—········

8、线····—····●···装——订···●●···装——订···●※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收

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