2016.1初三顺义语文期末试题及答案

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1、顺义区2015—2016学年度第一学期期末质量检测九年级语文试卷说明：1．本试卷共10页，共五道大题，22道小题。满分120分。2．考试时间150分钟。3．在答题卡和作文纸上认真填写学校名称、姓名和考号。4.试题答案一律填写在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后只收答题纸和作文纸。一、基础·运用（共25分）1.阅读以下文段，完成（1）—（5）小题。（共10分）书画与扇子的结合，使扇子有它的文化和历史价值。使它成为书画艺术的一个特殊载体。几乎是家喻户晓的王羲之赠老妪卖扇、苏东坡画扇断案等民间故事，就着实证明了这一点。扇面书画以其特殊的形制（主要有两种形制：团扇

2、和折扇），显示了迥异于其它书画形制（如条幅、横卷、册页、楹联、尺椟、屏条等）的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活泼多变上。通常，一件书画作品总是在形制上表现为方或长形，而扇面却以其特殊的圆形、椭圆形、拱形去营造灵巧、活泼、典雅、精致的艺术美感。扇面的天地较小，形态特殊，书画家必须要在构图、布局、排列上别出心裁，因此，精美的书画扇面，往往能给人们以“小中见大”的艺术感受，进而产生无尽的遐想。扇面以其正、反两面都可书写的特质，为书法、绘画合壁提供了特殊的载体，时常人们所见“一字一画”式以及格景书画扇面，就是体现了融书画为一体的艺术美感。从扇面书画创作的

3、技法去欣赏，我们可以感受到，扇面书画的形式美感主要体现在三个方面：①疏密有致。扇面书法的构图布局十分讲究，尤其是折扇扇面上宽下窄，呈半环形状，又有很多折裥①，排列布局决非易事，要使书写的扇面给人以疏朗、典雅的艺术感受，就必须依循虚实有致、实中有虚的原则，也就是说画面不宜布满塞足，要留有一定的空间，[甲]。②大小适宜。由于扇面的尺幅较小，书写的天地极其有限，因此在扇面书写时，对字体大小的控制要十分经意，内容与形制、整体与局部、正文与落款等都要体现出一种和谐之美，[乙]。③轻重得当。扇面上笔墨线条的展示，必须具有整体的感觉，而平衡则是这种感觉的集中体现，特别是在折

4、扇扇面上书写，其空间恰似影视中的宽银幕，前后着墨轻重都要整体把握，头重脚轻或前轻后重，都会影响书写的效果。（选自张伟生《扇面书画的形式美感》有改动）①裥：jiǎn，衣服上的褶子(1)下列加点字注音和划横线词语书写都无误的一项是（2分）A.它成为书画艺术的一个特殊载(zài)体。书画家必须要在构图、布局、排列上别出心裁。B.扇面书画以其特殊的形制，显示了迥（jiǒng）异于其它书画形制（如条幅、横卷、册页、楹联、尺椟、屏条等）的美感特征。C.几乎是家喻户晓的王羲之赠老妪（yù）卖扇、苏东坡画扇断案等民间故事。D.书画扇面，往往能给人们以“小中见大”的艺术感受，进

5、而产生无尽的遐（xiá）想。扇面以其正、反两面都可书写的特质，为书法、绘画合壁提供了特殊的载体。（2）下列对“迥异”的“迥”字的笔画笔顺都对的一项是（2分）A.“迥”共9画，12/12B.“迥”共9画，C.“迥”共7画，（走之上去掉点）D.“迥”共8画，，(3)从下面四句话中选择两句分别填入原文划线处，[甲]处应为，[乙]处应为。（2分）A.正如明代书家祝允明所比喻的，在扇面上写字犹如舞女在瓦片上跳舞，“环肥燕瘦，减态耳”。（指空间局促，很难发挥）B.书画家在创作时需要布局精准、技法娴熟，一幅盈尺小品往往能体现创作者在自然情态的艺术造诣和笔墨意趣。C.所谓“只

6、画鱼儿不画水，此中自有波涛在”、“长河无点墨，似见笔纵横”，映现的就是这种意境。D．扇面书画有着更为浓厚的装饰意趣。很多大画家能画大画，但却未必画得了小幅扇画。(4)对文中“小中见大”的含义理解有误的一项是（2分）A．“小中见大”是指创作技法，从三个方面体现扇面书画的形式美感。B．“小”是指扇面的形制小巧，书画家创作思想广阔，给人的艺术美感丰富。C．扇面虽小，正、反皆可使用，为书法、绘画融合提供了特殊的载体，可以融入丰富的创作内容。D．“小”指扇面空间，“大”指扇面书画能带给人的艺术感受。扇面空间虽然很小，但是扇面书画能带给人广阔想象空间和丰富的艺术美感。（5

7、）欣赏下面的著名扇面书法作品，选出理解有误的一项（2分）（一）（二）（三）（四）A．第一幅是雍正行书扇面，总体表现畅朗娴熟、宽辍自然、文雅遒劲、谋略深邃、格调非凡，有皇帝欲凌驾雄强的气派。B．第二幅是仿唐张旭的草书扇面，笔致似有节奏地忽重忽轻，线条整体12/12或凝炼浑厚，或飘洒纵逸，点画与线条的和谐组合，整体感强。构成了一幅自然生动、雄伟壮阔的画卷。C．第三幅是程砚秋楷书扇面每行间有的6字，有的两字，布局疏朗，字迹刚健，一丝不苟，蕴含着静静的书卷气。D．第四幅为隶书扇面，整体书写效果略微宽扁，每个字横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，但对字体大小

8、把控欠佳，上大下小，不够和谐。2.春联