九年级化学第七单元单元复习学案

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1、育英学校中学部导学案执笔：马桂芝学科：化学教师：化学备课组第周第节总课时：第七单元复习学案【复习目标】:1、复习本单元基本知识点，达到能独立完成学案的水平。2、利用基础知识解决针对本单元的问题。3、提高水平，能综合运用本单元知识解决实际问题。【复习重点】：能综合运用本单元知识解决实际问题。【复习难点】：能综合运用本单元知识解决实际问题【复习过程】：第一课时【导入单元知识树】【考点梳理】考点1燃烧及燃烧的条件⒈通常的燃烧是指可燃物跟发生的一种、发热的剧烈的反应。燃烧需要同时满足三个条件：⑴；⑵；⑶。2．广义的燃烧指的是伴有发光

2、发热的剧烈的化学反应，不一定需要氧气：例：H2在Cl2中的燃烧，Mg在CO2中的燃烧生成氧化镁和碳。请写出上述两个化学反应方程式：3、着火点：达到所需的最低，着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。考点2灭火的原理和方法⒈灭火的原理：（破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可同时都破坏）（1）清除或使可燃物与其他物品；（2）隔绝（3）使可燃物的温度⒉几种常用灭火器的适用范围⑴：用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火。⑵：除用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火

3、。⑶：用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。考点3易燃物和易爆物的安全知识⒈可燃物与氧气接触面积，燃烧越剧烈爆炸越危险。⒉一切的气体或粉尘，（如：、、、）在空气中达到爆炸极限遇到明火就易发生爆炸，家用煤气一旦泄露，千万不要开动电器开关，以免发生爆炸。⒊认识一些与燃烧和爆炸有关的图标（参看课本P129）【典型范例】1、练习：连线选择合适的灭火器棉被床单失火泡沫灭火器桌椅等失火二氧化碳灭火器精密仪器室失火干粉灭火器点燃2、讨论：金属镁燃烧能否用泡沫灭火器来灭火？为什么？（提示：2Mg+CO2====2MgO+C）3、指

4、出下列灭火措施是采用什么方法：（1）草原着火时，常在着火处割除草，打出防火带。（）（2）纸张着火，用脚踩灭。　（）（3）酒精在桌上燃烧，用湿抹布盖住。　　（）（4）将沙土铺在燃烧的化学药品。（）A、隔绝空气B、移开可燃物或建立隔离带C、使可燃物的温度低于着火点4、在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火.根据燃烧的条件填写:曹军的木船是,4木船燃烧的条件是。5、煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从"煤球"到"蜂窝煤"的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人

5、们把煤粉加工成圆体,并在圆柱体内打上一些孔。请你分析这种变化的优点是煤在燃烧时会产生许多污染物,为了减少煤燃烧时对环境的污染,可设法把煤转化较洁净的水煤气(主要成分是一氧化碳和氢气),请你写出该反应的化学方在式。煤气厂常在家用水煤气中特意掺入少量有难闻气味时气体,其目的是。6、简易灭火器中的反应物是和，产生的气体具有和的性质，所以可以灭火。第2课时【考点梳理】考点4化石燃料（包括煤、石油、天然气）⒈煤：被称为“”。⑴煤是一种物，主要含有元素，还含有、、等。⑵煤燃烧放出的热量，主要是和氧元素反应放出的。⑶煤的综合利用看课本13

6、2-133页⑷煤隔绝空气加强热——化学变化，可使煤分解成许多有用的物质，有：①：冶金、炼铁等②：提炼化工原料③煤气：气体燃料。它的有效成分有、等。⒉石油：被称为“”。⑴石油也是一种物，主要含有、元素。⑵石油的炼制：石油经分馏——变化，能得到各种不同的产品。如：液化石油气。⒊天然气（俗名、）⑴天然气的主要成分是（化学式），是最简单的有机物；⑵甲烷的物理性质：abcd。甲烷的化学性质：具有可燃性，燃烧时产生明亮的色火焰，放出热量。化学方程式：①点燃前一定要。检验方法：在火焰上方罩一个的烧杯，观察烧杯内壁是否有生成，若有生成证明可

7、燃物中含有氢元素；迅速把烧杯倒过来向烧杯内注入少量，振荡，若证明含有碳元素。此反应原理是（也可在火焰上方罩一个内壁附有石灰水的烧杯）。讨论1：(1)煤和石油是纯净物吗？(2)那它含有哪些元素？(3)你知道它们作为燃料的原理是什么？煤气的主要成分：氢气、甲烷、一氧化碳、其他气体考点5化学反应中的能量变化化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，其表现为的变化。有些反应是的，如物质的燃烧、镁与盐酸反应等，这称为现象；有些反应是吸热的，如CO2在高温条件下与炭反应等，这称为现象。训练2：人类生活对能量的利用：（连线）食物在体

8、内发生化学反应放出热量：如开山炸石等；利用燃烧产生的能量：如做饭、取暖等；爆炸产生的能量：如发电、冶金、发射火箭等生活燃料的利用：可维持体温供给日常活动所需的能量。【知识归纳】1．从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是______、_______、_________等，这些气体的组