南充市高2010级“二诊”理综化学试卷分析

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1、南充市高2010届第二次高考应适性考试理科综合（化学）试卷分析一、试题评价高2010级“二诊”考试理综化学试题符合高考《考试大纲》要求，体现了“源于教材、注重双基、考查能力”的命题思想，知识覆盖面大，既注重考查基础，无偏题、怪题；又注重考查能力，有较强的灵活性、综合性。试题导向正确，难度基本适中，具有较好的区分度。1、注重教材，知识覆盖面广试题紧扣教学大纲和考试大纲，取材皆源于课本，坚持传统试题的推陈出新，可以说每道题中都有教材的影子，“在陌生中考熟悉，在熟悉中考陌生”，与2009年高考理综化学试题（四川卷）有异曲同工之妙，如选择题9题，三个选项分别取材于教材中的三个不同实验。试题知识覆盖

2、面广，侧重双基，注重化学主干知识的考查，并加强了与环境、生活的联系，如I卷考查了煤的气化和液化、低碳经济；溶液中的电荷守恒关系、离子共存；化学键、化学平衡移动、化学平衡图像；离子浓度大小比较、有机反应类型和官能团知识。Ⅱ卷的26题以亚硝酸的性质和氮气的制取、性质实验为载体考查了化学实验操作、实验简单设计、实验现象分析、实验原理解释；27题考查了无机元素及其化合物Fe、Al、HNO3、NH4Cl等物质的有关性质和原电池知识；28题考查了烃的衍生物（醇、醛、酸、酯）的相互衍变关系和对新信息的领悟能力；29题以元素推断为载体考查了化学方程式、离子方程式、热化学方程式的书写，酸碱混合后溶液PH的计

3、算以及酸碱指示剂的选择等，加大了化学基本用语的考查力度。2、学科内综合特点鲜明，突出了学科能力考查进一步将无机、有机、实验、简单计算相结合，强调了学科内知识的融会贯通，加大了对化学学科自学能力、观察能力、思维能力（特别是推理能力）、实验能力考查的综合度。如第Ⅱ卷的28题，将无机、有机、简单计算相结合，充分体现了学科内知识、能力综合考查的特点。3、试题有一定的开放性如第Ⅱ卷的26题第（1）问考查设计简单实验完成亚硝酸钠的检验，29题第（4）问使用催化剂增大反应速率的工业生产实例。试题的开放性设计，7有利于考查学生思维的发散和收敛，为学生提供了充分运用所学知识解决问题的空间。4、加大了对考生心

4、理素质和应变能力的考查如第Ⅱ卷28题的大阅读量、深藏信息的挖掘等，无一不冲击着考生的耐心和心理防线；问题的阶梯式设计，本来第一问的设计为后面所有设问作了铺垫，降低了本题的难度，但如果没有清醒的头脑、良好的心理素质和应变能力，考生不知道运用第一问，意识不到这种“隐性”信息，而造成不能正确推理。“二诊”理综化学试题，在部分题的设计上也有值得商榷的地方，如：第Ⅱ卷的26题第（3）问的答案比较牵强，29题第（6）问的答案有误。二、考试情况表1:南充市高2010届第二次高考适应性考试理科综合非选择题抽样统计分析表学科题号满分值平均分难度(通过率)全市A类中学B类中学全市A类中学B类中学物理22176

5、.757.356.130.400.430.3623169.5911.497.630.600.720.4824199.3411.916.690.490.630.3525205.456.734.140.270.340.21合计7231.1337.4924.600.430.520.34化学26167.748.636.820.480.540.4327136.167.265.010.470.560.3928164.745.573.880.300.350.2429155.837.114.500.390.470.30合计6024.4628.5820.210.410.480.34生物302211.2012

6、.569.800.510.570.4531205.556.564.500.280.330.23合计4216.7519.1314.300.400.460.34总分17472.3485.1959.110.420.490.347附：1.A类中学为国家级和省级重点中学，B类中学为市级重点中学和一般中学。2.全市高2010届二模理综全卷平均分为135.0分，得分率为0.45。物理、化学、生物三科平均分分别为52.5分、45.0分和37.5分,得分率分别为0.44、0.42和0.52。3.南充市高2010届第二次高考适应性考试理科综合非选择题得分率分布直方图,见图1。图1：南充市高2010届第二次高考

7、适应性考试理科综合非选择题得分率分布直方图三、学生主要存在问题及错误原因分析26题：本题比较常规，基本上中规中矩，得分率不低。评卷中常见错误：（1）部分学生对反应原理、实验装置的作用不清楚，造成“先对哪个装置加热”以及“加热的目的”产生错误；（2）化学方程式书写错误,部分学生漏写了H2O前系数“2”；7（3）装置图认识不到位，原理不明确，造成对“F洗气瓶中所盛的试剂及其作用”不清楚；（4）忽略“小瓷舟”的着重符号和“同族