四年级语文上册导第八单元导学案

《四年级语文上册导第八单元导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、累计77课时29、《重阳节的传说》教学时间：教学目标：1、指导学生朗读课文，理解课文内容，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺、铲除瘟魔为民除害的精神。2、掌握本课生字，理解由生字组成的新词。教学重难点：指导学生有感情地朗读课文，了解课文内容，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺、铲除瘟魔为民除害的精神。第一课时一、预习自学初读课文，认字解词。在课前完成（1）、（2）项内容：（1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读熟的标准。（2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的词语或句子。（3）、组长组织完成字

2、、词、句的识记理解。其他不理解的有：二、预习检测1、自主学习：再读课文，理清层次。（1）、速读课文，说说课文写了什么？88（2）、课文每个自然段都写了什么内容？2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。三、展示提升1、交流2、质疑四、小结强调五、检测反馈。1、给下列字注音睦（）拜（）鹤（）掷（）妻（）勤（）瓶（）侵（）袭（）2、多音字注音、组词。降和扎3、比一比，再组词。妻（）拜（）勤（）瓶（）侵（）凄（）邦（）谨（）饼（）浸（）六、课外延伸杜甫的七律《登高》是写重阳登高的名篇，课后搜集阅读。

3、第二课时一、预习自学在课前完成1、2项内容：1、自学课后会写字、会认字并会组词。2、读自己喜欢的段落或句子。3、检查预习情况。二、自合学文1、自主学习：细读课文，理解内容。88（1）、桓景杀死瘟魔了吗？它是怎样铲除瘟魔、为民除害的？（2）、桓景给我们留下了什么印象，请画出来最使你感动的句子读一读，说出体会。2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。三、展示提升1、在交流中品读感悟，升华感情。2、再读一读表现桓景不怕困难、特别勇敢的句子，把自己的感受和同桌交流，在读中加深对课文的理解。3、质疑。

4、四、小结强调五、检测反馈1、选择合适的关联词填空。因为……所以……只要……就……如果……就……不仅……还……（1）（）刘明的腿不受伤，他（）能参加这场比赛了。（2）（）九月初九又是重阳日，（）人们就把这一天叫做“重阳节”。（3）她（）学习成绩特别好，（）经常帮助其他同学。（4）（）坚持锻炼，你的身体（）会康复。2、你喜欢桓景吗，为什么？六、拓展延伸你还知道哪些传统节日？88课后反思：30、《寓言两则》教学时间：教学目标1、会认、会写本课的生字。能正确读写有关词语。2、朗读和背诵课文。能用自己的话复述这两则寓言故事。3、了解故事内容，结合生活实际体会故事

5、蕴含的道理。教学难点：理解寓言故事的内容，树立正确的人生观，懂得做人的道理。第一课时教学过程：一、预习检测。1、初读课文，标出课文的生字词。2、联系课文和查字典理解下列词语的意思。掩耳盗铃：守株待兔：二、自合学文。1、自主探究。再读《掩耳盗铃》，在书中找出答案。（1）、那个人为什么要捂住自己的耳朵去偷那个铃铛呢？结果怎样？（2）默读第三句，画出表示动作的词。（3）、找出文章中的事情的起因、经过和结果。882、合作探究。细读课文后，讨论：（1）“如果把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”他的这个想法是聪明的，还是愚蠢的，为什么？（2）明知道有这样的结果，还要

6、这样做，欺骗的是谁？3、品读《掩耳盗铃》全文，说出这则寓言告诉我们什么道理？三、展示提升。1、交流展示。2、质疑。3、释疑。四、小结强调。学生谈收获，教师点拨。五、检测反馈。1、填一填，读一读。（）地响声（）的野兔（）的树林()的跑来（）地走着()地等待2、造句。只要……就……3、说出你所见所闻中“掩耳盗铃”的事情。六、拓展延伸。续写《掩耳盗铃》。第二课时一、预习检测。1、比一比，组词语。掩（）铃（）偷（）蹿（）株（）桩（）撞()淹（）岭()愉（）窜（）殊（）脏（）幢()2、再读《守株待兔》，找出事情的起因、经过和结果。二、自合学文。1、自主探究。88

7、细读课文，完成下列问题。（1）、那个人为什么会守在树桩旁边等待兔子？（2）、那个种田人是怎样得到这只野兔的。找出课文中的有关语句读给小组成员听。（3）、他捡到野兔后心里是怎么想的？（4）、小组内说一说这个人后来是怎么做的？结果怎样？2、合作探究。品读课文，小组讨论：（1）、他这样做对不对，错在哪里？（2）、学了这篇课文，你懂得了什么？（3）、在我们平时生活中，有没有这种现象呢？举例说说。三、展示提升。1、交流展示。2、质疑。3、释疑。四、小结强调。学生谈收获，教师点拨。五、检测反馈。填空：《掩耳盗铃》这则寓言讲的是故事，告诉大家不要《守株待兔》这则寓言

8、讲的是告诉大家六、拓展延伸。讲出你知道的一则其它寓言，并说出你从中获得的收获。教后反思8831