国考面试综合分析之名言警句题高分秘籍

国考面试综合分析之名言警句题高分秘籍

ID:32270826

大小:58.00 KB

页数:12页

时间:2019-02-02

国考面试综合分析之名言警句题高分秘籍_第1页
国考面试综合分析之名言警句题高分秘籍_第2页
国考面试综合分析之名言警句题高分秘籍_第3页
国考面试综合分析之名言警句题高分秘籍_第4页
国考面试综合分析之名言警句题高分秘籍_第5页
资源描述:

《国考面试综合分析之名言警句题高分秘籍》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、国考面试综合分析之名言警句题高分秘籍2010年12月24日13:29华图教育陈丽芬我要评论(2)字号:T

2、T国家公务员面试大部分都是采取结构化面试的形式,所谓结构化面试是指面试前就面试所涉及的内容、评分标准、评分方法等一系列问题进行了系统的结构化设计的面试方式。它要求对报考相同职位的考生测试的题目相同。整个流程从形式到内容,它都突出了系统结构的特点,因而这种面试方法更为有效、客观、公平、科学。在公务员面试中,很多单位出题都喜欢在结构化面试中出一些综合分析题,因为这一类题能很好地考察考生对社会热点的关注程度和理解的深度,具有很好的筛选区分考生的功能,所以一直以来都是考生备考的重点。一般来说,

3、我们把综合分析题分为以下几种类型:1、社会现象;2、名言警句;3、联想;4、寓言故事和漫画;5、串词和演讲。其中社会现象和名言警句的题是经常考查到的。而其中名言警句与社会现象的难度是最大的,社会现象考察考生能否透过现象看本质,名言警句考察的是考生能否透过本质看现象。第一、名言警句一般都是对于现象的概括,具有一定的抽象意义,考生需要一定的宏观把握能力,才能读懂名言警句真正的所指;第二,名言警句是对众多现象的概括,所以我们可以根据它来进行多方面的联想,所以答此类型就是多角度、多方面地进行由抽象到具体的论述,其方向刚好与社会现象题是相反的。我们具体地来看一个例子:有人说:“要有着冬天的心境,才能

4、看到被冰雪包裹着的松树的枝桠。”结合你的经历谈谈对这句话的看法。这是一道现代文的名言警句题,虽然文字显浅易懂,但其寓意却深远隽永。我们要由浅入深地不断挖掘它的内涵,同时要注意用自身的经历来进行补充论证:第一、题目中说明要具备某种心境才能看到事物不同的一面,那就说明了心态的重要性。我们经常听到这样的一句话:心态决定命运,细节决定成败。所以在现代的生活与工作中,保持一种平和的心态,注意细节的品质,它们都是助就成功的重要因素。第二、我们从心态不断地引申下去:冬天比喻我们遇到的困难的环境或挫折,而看到绿色的枝桠,比喻我们要在困难挫折中看到希望,在逆境中看到未来,相信“星星之火可以燎原”,暂时忍耐目

5、前不利的环境,并积蓄力量,寻找机遇,锐意进取。第三、从另一角度来看,一般人都只看到了表面的现象,那就是厚厚的积雪,而没有看到真正的本质,所以我们无论在生活中还是在工作中,都要善于透过现象看本质,善于从纷杂复杂的线索与信息中,整理与归纳出核心要素,并根据实际情况进行理性的判断,而不是人云亦云,盲目从众。在工作中要善于抵御诱惑,时刻谨记作为公务员为人民服务的本质,提高自身的党性修养,提高为人民服务的自觉性与科学性。以上三方面考生要分别举一个自身事例加以阐述,所取例子要具有积极正面意义,以展示自身能力。总之,名言警句题要从抽象的道理中,用具体的语言和事例进行引申与扩展,尽量地做到多角度与多层次,

6、同一句话要进行不同角度与不同层次理解,这样才可以在众多考生中脱颖而出!最后祝各位考生成功专家谈如何从政府的角度思考公务员面试题目2010年12月24日13:26华图教育我要评论(1)字号:T

7、T国家公务员面试的大幕即将拉开,对于考生来说,怎样把握好答题的角度至关重要。角度不对的话,即使说的再漂亮也很难在面试的过程中取得比较高的分数。那么考生应该站在什么角度来思考问题呢?政府角度,即在思考问题的时候要考虑政府到底是如何处理问题,作为政府人员应该如何客观的分析问题。下面我们以两道题目为例,来讲解一下如何站在政府的角度思考问题。教育部提出在中小学推广京剧课程,有人认为有利于传统文化的传播,有人认

8、为不利于普及,你怎么看?我们一起来看一下这道题目应该如何分析。这是一道双观点题目,对于这样的题目一般来说都是两句话表面看来矛盾,实质是站在不同的角度看问题或是要具体情况具体分析。大部分学员都可以想到这道题目要辩证分析,一分为二。下面大多数人的思路:京剧是我国的国粹,是我国非常宝贵的非物质文化遗产,是中华民族的传统瑰宝,但是近些年却呈现衰落现象。因此教育部提出在中小学推广京剧课程。作为我国非常宝贵的非物质文化遗产,京剧需要年轻一代的继承和发扬。教育部关于在中小学推广京剧课程这一重大举措,具有非常重要的意义,一方面它有利于传统文化的传播,让孩子从小就对我们的国粹有较好的了解,有利于提升学生的文

9、化修养,有利于增进学生对我国传统文化的了解;另一方面也有利于增强学生的民族意识和民族责任感,提升中华民族的凝聚力。更重要的在于,京剧可以通过教育的方式得到保护和传承。但是我们看到这一举措还存在一定的不足之处:一是,在中国960万平方公里的土地上,不同地区,不同民族之间贫富差距和艺术的喜好千差万别,不适合在全国范围内推广;二是师资问题,能否有足够的京剧老师。保护和传承优秀的民族文化是我们的责任和义务,教育部门在京剧推广的过

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。