中考命题题型之――文言文阅读

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1、中考命题题型之――文言文阅读中考命题热点2014年中考文言文阅读的考查呈现出如下特点：1、试题稳中有变，切实体现了新课标的精神，降低了考查的难度，课内阅读有增多趋势。、2、考查的重点是文言实词的含义、句子翻译和理解、对语段内容的分析评价等。3、题型由客观题向主观表述题发展，一些展示个性的开放性创新题应运而生。考点透彻剖析中考文言文阅读考查的主要内容有：（1）朗读、断句、停顿；（2）常用文言实词、文言虚词的意义及用法；（3）重点语句的理解与翻译；（4）筛选并提取文中的信息（主要观点、内容、中心句等）；（5）归纳内容要点，概括文段中心；（6）分析概括作者

2、在文中的观点和态度；（7）分析写作特色。文言文阅读，中考考查一般从字音、词义、朗读停顿、句式、翻译、思想内容、写作手法以及背诵默写等方面入手。主要题型有：给加点字注音，解释加点的词；利用文言文的特点断句；辨析文言词语的一词多义、古今异义、词类活用现象；解释通假字；补出省略句的内容；翻译句子；从整体上把握其思想内容等等。新课标对这一部分的要求是：诵读古代诗词和浅显的文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇，并能有意识地在积累、感悟、运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。解题方法技巧从2013年全国各地中考文言文命题的实际来看，越来越多的考区不仅从

3、课内取材，而且也从课外取材。从阅读的终极目的考虑，课外选材更能有效地检测出考生的文言文阅读能力。复习文言文要注意以下几点：1、复习文言实词，要熟记课文中出现的通假字，理解其意义；积累文言词语的一词多义现象，能根据具体语境确定文言词语的意义；熟记课本中出现的古今异义词，了解其古今意思的差别；能再理解的基础上结合上下文解释句中活用的词。2、能结合语境理解句中文言虚词的意义与用法。重点掌握“之、于、其、而、以、为”等文言虚词的用法，可结合例句进行归类积累。3、能用现代汉语翻译有特点的文言句子。要注意不同句式的文言语句的翻译方法，着重掌握下列文言句式：判断句

4、、省略句、被动句、倒装句（宾语前置、定语后置、介词结构后置）。4、开放性试题的解答，重在平日多训练。要善于联系自己的生活经验，读出自己的感受，注重和同学交流各自的体验和感受，并能准确表达自己的看法。5、对于课外文言文，一定要结合注释认真阅读，在对语段内容及设置的问题了解后才动手做题。对课外文言文不要有畏难心理，虽然材料来自课外，但考查的是我们对课内所学知识的灵活运用。只有学好课内文言文，同时适当进行课外文言文的拓展阅读，才能有效地应对中考。