中考语文总复习

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1、中考语文总复习1:语音编稿老师：王胜华　　　　责　编：谢华考点分析考点梳理　　《课程标准》对语音的要求是：（1）学会汉语拼音，掌握汉字拼音规则；(2)能认准声母、韵母和整体认准音节；（3）能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；(4)认识大写字母，熟记《汉语拼音方案》；（5）能借助汉语拼音认准汉字。　　同学们通过三年的初中学习，应该能够正确认读3500个左右常用字的字音。同学们应该了解《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。　　从近几年的中考来看，语音考查一般放在试卷的最前面，往往是第一个题，试题分值往往在二到四分。

2、有采用选择的形式，有采用让同学们注音的形式。以双音节词或者成语为考查重点。考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。　　在近几年的中考试题中，也常常会在阅读题中考查汉字的读音，要求同学们能够根据语境来确定多音字和重点字的读音。知识梳理　　语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注音理解下面的内容。　　1.掌握好声母和韵母　　声母21个：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs　　韵

3、母24个：（单韵母6个）aoeiuü　　(复韵母9个)aieiaoouieüeiuuier　　(鼻韵母9个)aneninünunangengingong　　2.四声的准确标定与标调位置　　声调五声：“-”(一声)、“＇”(二声)、“ˇ”(三声)、“｀”(四声)和轻声。　　标调识记口诀：有ɑ不放过，无ɑ找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。　　隔声符号运用：ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆，用(')隔开，如皮袄(ｐí'ǎｏ)。　　3.拼写注意事项　　拼写规则要领：i单独成音节时，前面加y，如衣(yi)。u

4、行的韵母，前面无声母时，把u写成w，如乌(wu)。ü行的韵母，前面无声母时，应加y，ü上两点省略，如雨(yu)；ü行韵母跟j、q、x相拼，省略ü上两点，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，与n、l相拼，两点不能省略，如女(nü)、吕(lü)。　　大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。　　韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作értóng，“花儿”拼作huār。　　iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un。例如ni

5、u（牛），gui（归），lun（论）。　　bpmfw只能和“o”拼，不能和“uo”拼。如：“波”只能拼写成“bo”，不能拼写成“buo”，“我”只能拼写成“wo”不能拼写成“wuo”。考点解析　　字音部分，中考主要考查：　　(1)　声母、韵母、声调的正确书写；　　(2)　常用汉字的习惯性误读，包括“形声字的误读”“形近字的误读”“多音字的误读”“方言化的误读”“古今读音（用法）不同导致的误读”等；　　(3)　多音字的语境认读。　　其题型主要有：　　（1）给汉字注音；　　（2）多音字辨认；　　（3）给古汉字（文言句子中指定的字）注音；　　

6、（4）汉字的音、形、义等结合起来考查。题型示例一　　（2010　湖南长沙）下列词语中加红字的注音完全正确的一项是（　）　　A．妖娆（ráo）　　愧怍（zà）　　中流砥柱（dǐ）　　B．惬意（xiá）　　荫庇（yìn）　　相形见绌（chū）　　C．点缀（zhuì）　潮汛（xùn）　　孜孜不倦（zī）　　D．静谧（bì）　　追溯（shuò）　问心无愧（kuì）　　答案：C　　解析：以选择题的形式考查汉字读音，选择注音正确的一项。选项A中，“愧怍”的“怍”应读“zuò”；选项B中，“惬意”的“惬”应读“qiè”，“相形见绌”的“绌”应读“ch

7、ù”；选项D中，“静谧”的“谧”应读“mì”，“追溯”的“溯”应读“sù”。题型示例二　　（2010　重庆市）下列加红字注音有错误的一项是（　）　　A．“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖（qī）息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。　　B．蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭（háng）高歌；蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚，最终化为美丽的珍珠。　　C．母爱是博大精深的史诗，雨果说母爱的手臂是由温柔做成的，孩子们在其中酣（gān）睡。　　D．槐花满满的一树雪白，袅（niǎo）袅低垂，如瀑布倾泻四溅。

8、　　答案：C　　　解析：考查注音错误的一项。C项中的“酣”应读“hān”。题型示例三　　（2010　黑龙江绥化）给加红字注音　　慰藉（　）　祈盼（　）　　答案：jiè　　qí　　解析：该题就考查辨识汉字，给