五上语文复习参考

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1、苏教版五上语文复习参考（一）一、解释词语。1、身临其境：亲身到了那个地方2、引人入胜：把人带到美妙的佳境。形容风景、文艺作品很吸引人。3、林樾：林中成阴的地方。4意欲：心里想要5不知处：不知道在什么地方6、胸襟：指心情、志趣、抱负等。7、敏捷：（动作等）迅速而灵敏。8、凶相毕露：凶恶的相貌完全暴露出来毕：全9、名副其实：名称或名声与实际相符10迅雷不及掩耳之势：形容速度极快。11、抽搐：肌肉不随意地收缩的症状，多见于四肢和颜面。12、金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。13、戳穿：刺穿，说破。14、俸禄：古代官吏的薪水。15、神韵：精神韵致。16、惊

2、叹不已：满口不停地赞叹。17、滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是以次充好。也用作自谦之词。18、拜访：敬辞。访问，拜会。19、即兴：因受眼前景物感发而临时有兴致（作诗、演讲）等。20、周旋：与敌人较量，相机进退，以战胜敌人。21、掺杂：混杂。22、呜咽：低声哭泣23、无垠：辽阔，没有边际24、水天一色：水与天交融为一体，没有界限25、奔腾不息：浪水翻起，波浪急速流淌。息：停止26、挺到了上学的年龄：坚持，支撑。27、轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大风波。28、不懈努力：松懈、放弃。29、坦然：心里很平静，没有顾虑的样子。30、情有独

3、钟：钟：专一，集中。31、饱经风霜：饱：充分32、誉为：誉：称赞。33、掩映：彼此遮掩，互相衬托。34、白练：白色的绸带。35、不足为奇：不值得奇怪。足：值得36、欣喜若狂：若：好像。高兴得像发狂一样。37、无稽之谈：没有根据的说法。稽：根据38、安然无恙：原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。恙：病39、怒发冲冠：愤怒到极点，头发直竖，把帽子都快要顶起来了。冠：帽子40、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书籍。41、鸿篇巨制：制：著作。指规模鸿大的著作。42.、下落不明：明：清楚。43、名垂青史：垂：流传。44、家徒四壁：徒：只有。45、锲而不舍：锲

4、：雕刻。不断地雕刻某种东西，常用来比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。46、微不足道：足：值得。47、孜孜不倦：指勤奋努力，不知疲倦。48、炉火纯青：相传道家炼丹，到炉中火焰转成纯青色时，就算练成了。比喻学术、技术或处事手段等达到完美的境地。49、依草附木：比喻依仗他人，凭借权势。50、措手不及：来不及躲避。措手：处理、应付。51、发配：宋代的一种刑罚。在罪犯的脸上刺字，然后遣送到边远的地方去服苦役。52、八十万禁军教头：禁军原指侍卫皇帝的亲兵。在宋代，禁军是指朝廷的正规军。当时东京（开封）号称禁军八十万。教头是负责士兵武艺的低级军官。53、非比他人：不同于其他人

5、。54、耽误：因拖延或错过时机而误事。55、烟雾迷蒙：迷：使看不清56、繁花似锦：锦：有彩色花纹的丝织品。57、依依惜别：依依：形容留恋，不忍分离。58、飞檐凌空：升，高出59、相媚好：表示两人很亲热的意思。60、无赖：本文指可爱、顽皮。二、按课文类容填空。1、陶校长要求我们“每天四问”，是希望我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，从而能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。2、《寻隐者不遇》作者是唐代诗人贾岛，作者寻访隐者不遇的原因是云深不知处。《所见》的作者是清代诗人袁枚，牧童闭口立的原因是意欲捕鸣蝉。3、（鸣禽）、（野花

6、）要和你们（联欢），生活里洋溢着欢乐和（温馨）。青山说：（攀登吧），（饱览无限）的风光，满怀少年的（豪情）！绿水说：（前进吧），（奔向浩瀚）的大海，显示少年的（胸襟）！4、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉尾用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。5、《成语故事》分别讲了_《自相矛盾》__、_《滥竽充数》_、_《画龙点睛》_。“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比

7、喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。6、来自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地7、《推敲》中贾岛推敲的诗句是“鸟宿池边树，僧敲月下门”。后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。本学期我们还学过贾岛的一首诗，叫《寻隐者不遇》，默写其中两句：8、《嫦娥奔月》是一篇神话故事，描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥，力大神勇、

8、造福百姓的后羿，奸诈贪婪的逢蒙。9、本学期我们学习的