关心社会发展教学案

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1、涟水县涟西中学“四五六”高效课堂教学案年级：高二学科：政治主备人：段珊珊日期：课题：关心社会发展二次备课人：学习目标：1、知识目标：把握人与社会关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。能运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人。2、能力目标：能知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。3、情感态度价值观目标：正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。重点难点：个人与社会的关系教学内容：一、复习巩固：二、新课步骤：（一）引导自学（约5分钟）。1、是现代人应有的品质。　　2、人类社会是以为基础，由结合在一起的人类生活的。　　3、人们的生存和发展总是离不开；人总要受到一定的的制约；，是与社

2、会的全面进步密不可分的。4、人既有，又有。是人的本质属性，它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。　　5、社会是由组成的社会，人们的、等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人民共同努力的结果。　　6、作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从。　　7、我们平时通过、、、等途径来了解社会、关注时事。8、关心社会发展、关注时事，有助于我们；有助于我们；也有助于我们；不仅是，也是。　9、我们青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为，对社会、国家应尽的，以心态亲近社会、融入社会，以服务社会、服务人民。（二）讨论讲解（约20分钟）。2012年09月05日09

3、:06来源：人民网据共同社消息，日本政府相关人士5日透露，日本政府5日与钓鱼岛“土地权所有者”达成协议，双方同意政府以20.5亿日元（约合人民币1.7亿元）购岛。4一、探究人与社会的关系阅读课本P6页“野人”和“水手”的故事讨论：为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活，而鲁滨孙却能很快适应社会？个人离不开社会的原因：二、从关心时事做起风声、雨声、读书声、声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。天下兴亡，匹夫有责。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。1、青少年关心时事，关心社会发展的具体途径有哪些?2、关注时事有何积极意义？3、如何做到关心社会发展？（三）反馈训练（约12分钟）。1、做

4、卷：见《反馈练习》2、互改：交换互改，合作探究，老师指导。3、点拨：结合出现的共性问题，老师点拨指导，可与学生互改同步进行。4、订正：对错题理解、订正、记忆。5、检测：见《检测练习》，黑板展示（或做后口答）：（四）检测记忆（约3分钟）：对本课所学重点知识进行整理归纳，并强化记忆：三、效果巩固（约7分钟）：四、课后要求：1、复习：2、完成：3、预习：附：板书设计：4涟西中学“四五六”高效课堂课课练年级：高二学科：政治制卷人：段珊珊日期：课题：关心社会发展【反馈练习】批改人：1、人类社会赖以存在的基础是（）A、物质生产活动B、政治活动C、精神生产活动D、文化活动2、青少年学生关注社会了解社会可以从

5、()做起。A、从事政治活动B、投身经济建设C、关注时事政治D、参与重大决策3、王刚和同学一起参加社区开展的法制宣传活动，受到居民赞扬。他们()(1)自觉承担社会责任(2)帮助群众提高法制观念(3)在实践中锻炼和展示各种能力(4)为创建法制社会贡献力量A、(1)(2)(4)B、(3)(4)C、(1)(2)(3)(4)D、(1)(2)(3)【检测练习】4.马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”。这主要说明（）A．物质资料生产活动是人类社会的基础B.个人离不开社会而存在C.人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体D.人们的生存和发展离不开社会提供的各种条

6、件4涟西中学“四五六”高效课堂课课练班级：姓名：得分：【巩固练习】5.我们青少年学生关心社会，更重要的是（）A.了解社会的变化发展B.明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的义务和职责C.关注时事政治D.正确认识个人与社会的关系。评析题：关心社会会影响学习，是大人的事，与青少年无关。这种观点是错误的。请简要分析。4