小学五年级英语期末试卷分析

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1、2013-2014小学五年级英语期中试卷分析赵玉萍一、基本情况：我校五年级有70名学生，实有70名学生参加检测，及格70人，及格率为100﹪，优秀率为76.8﹪，最高分为100，最低为60分。现在作具体分析如下：二、试卷分析：本次期中考试试卷，试题的难度适中，题型多样，是份能够全面考查学生知识水平的好试卷。三、学生答题情况：这套试题由八道大题组成:第一题：选出正确答案，补全单词。（10分）学生做得不错，大部分学生都是满分，但后进生做的不好只得5-8分，说明学生对单词的记忆不够好。第二题：根据给出的汉语选择正确的单词并写在横线上。（10分）部

2、分学生没达到满分。说明部分学生对单词汉语翻译成英语掌握的不够扎实。第三题：选择填空，在正确的单词译文下划横线。（10分）大部分学生得满分，说明学生对单词的适当形式填空掌握的不好。第四题：单项选择。（5分）大部分学生得满分。第五题判断问句与所给答语是否相配。（10分）大部分学生是满分。此题出的较好，都是课本上的重要特殊疑问词。第六题：读句子，给下列图片标号。（5分）此题答的不错，大部分学生可以得满分。第七题：给下面句子重新排序。（10分）大部分学生是满分，但后进生只得6分。第八题：完形填空。（12分）大部分学生只得一般的分。这道题考察了学生的

3、应用能力，满分学生较少。今后要在此类题目上下功夫。第九题：英汉互译。（10分）这道题学生得分较差，几乎没有满分。第十题：按要求做题，句型转换。（8分）这道题偏难，小学阶段我们就没练习过这种题型，所以大部分学生没得分，甚至个别学生胡写。第十一题：阅读理解。（10分）这道题学生答得不错。四、存在的问题：1.学生平时缺少对各种题型的专项训练2．.题型见得少，练得少，导致学生不会做题。3.学生对知识点的综合运用能力欠佳。五.采取的措施：1．加强英语专题的专项训练,提高学生的答题能力和应用能力,切记训练要抓反复,反复抓,防止夹生饭。2．加强词汇教学。

4、包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生，能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。3进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。4.加强对中等生的辅

5、导力度，多培优,当然也少不了要补差.以提高全体学生的平均分。5.继续狠抓晨读，做到人人都开口读书，狠抓学生诵读，有些课文要求学生背诵，人人过关。6.书写要求规范，注意大小写。7.学困生是一个大问题，在今后的教学中，合理利用课外时间和学生交流，一定在抓好全面的基础上做好学困生的工作，真正提高他们的学习效果，从而提高整体学生的学习成绩。