山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学2013-2014学年九年级语文模拟题2

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1、山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学2013-2014学年九年级语文模拟题2一、基础积累与运用。（16分）1、下列加点字注音全都正确的一项是（）A．畸形（qí）缄默（jiān）目光灼灼（zhuó）窥探（kuì）B．污秽（huì）哂笑（xī）觥筹交错（gōng）炽热（zhì）C．干涸（hé）招徕（lái）相形见绌（chù）稽首（qǐ）D．绰号（chuò）忌讳（huì）藏污纳垢（gòu）绯红（fěi）2、下列句子中没有出现错别字的一句是（）A、扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面洒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着。B、似乎设计者和匠师们一致追求的是：务

2、必使游览者无论站在那个点上，眼前总是一副完美的图画。C、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象。D、每当我夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。3.下面加点字的解释错误的是（）A、既出，得其船，便扶（沿着，顺着）向路。（陶渊明《桃花源记》）B、菊之爱，陶后鲜（少）有闻，（周敦颐《爱莲说》）C、亲旧知其如此，或（有的人）置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉（陶渊明《五柳先生传》）D、余立侍左右，援疑质（询问）理，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》）4、下面句子中加点

3、的成语运用恰当的一项是（   ）A．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。B．李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。C．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。D．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。5．结构上全是动宾短语的一组是：（）A.纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B.灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C.分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D.感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当6、下面各句与原文不一致的是（）A水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛

4、浪若奔。（吴均《与朱元思书》）B人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（文天祥（《过零丁洋））C无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊，（晏殊《浣溪沙》）D行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）7．下面对作家作品的描述完全正确的一项是（    ）A、《昆虫记》的作者是法国著名科学家法布尔。这部书既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗”。B、唐代王湾的《次北固山下》、陶渊明的《归园田居（其三）》和元代马致远的《天净沙•秋思》都是表达思乡之情的名篇。C、杜甫、白居易、李清照都是唐代著名诗人。D、《小石潭记》

5、的作者是宋代文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修。8、对下列诗句所用修辞的解释错误的一项是（）A．月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（“天境”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法。）B．明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？（赋予“青天”以生命，直接同它对话，是拟人写法。）C．明月不沉归碧海，白云愁色满苍梧。（说层层白云带着“愁色”，是拟人写法。）D．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，泪没一朝伸。（“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是拟人写法。）二、阅读《闻一多先生的说和做》选段，完成9-----13题（10分）“人家说了再做，我

6、是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他

7、是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一