四下语文第3-4单元练习题

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1、成都嘉祥外国语学校第八册语文第三四单元测试题（时间：100分钟总分：100+10分出题人：梁勇健审题人：四年级备课组）班级：姓名：一、看拼音写词。（6分）chāngshèngxīngwàngzèngwùsǔnshāngmócājiāozào（）（）（）（）（）（）zhújiànhénjìguīlǜshúxījiāobùduǎncù（）（）（）（）（）（）二、请给下列加点字注音。（5分）眨眼炽热尽管绽放彩冠丈量肥皂栽树粗糙不禁三、把下列词语补充完整。（6分）（）（）五彩斑斓（）（）七（）八（）（）（）一是经久（）（）（）（）多姿生机（）（）（）（）余

2、力偃旗（）（）美不（）（）数不（）（）不计（）（）四、写出下列词语的反义词。（4分）粗糙（）熟悉（）柔软（）增加（）幸福（）清晰（）单调（）光明（）五、语言积累：把下列句子补充完整。（7分）1、留连戏蝶时时舞，。2、春色满园关不住，。3、等闲识得东风面，。4、桃花一簇开无主，。5、我们的手，是桥，，在陆地与陆地之间。6、我是大地的女儿，冬天把我，春天把我，夏天把我，秋天催我。六、按要求写句子。（5分）1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）52、爸爸对赵晋说：“我把你的自行车修好了。”（改为第三者转述句子）3、蝴蝶、蜻蜓在菱叶中飞舞。

3、（改为拟人句）4、这是我今生见到的天下第一号大手。（改为反问句）5、灯光倒映在乌蓝的海面上。（改为比喻句）七、给下列句子打上标点符号后填空，再仿照句子写一写。（4+3+4分）1、（太阳花）大朵小朵单瓣复瓣红黄蓝白粉一齐开放一块绿色的法兰绒转眼间变成缤纷五彩的锦缎。前一句从、、几个方面描写太阳花，后一句总体描写。2、在两只手握到一起的一瞬间我惊讶了我握的是手吗活像是半截老松木这句话描写了“我”的心情，先，再写。八、阅读短文并回答问题。（一）指纹的奥秘（15分）人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。A人的遗传特征，B指纹人

4、人皆有，C各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹分好几种类型：有同心圆或螺旋形指纹，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，就箕型纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。正因为指纹的这一特性，它很早就引起人们的兴趣。在古代，人们把指纹当着“图章”印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案了。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研究出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，

5、如果是的话，门马上就会自动打开了。小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索、去寻找。51、仔细阅读文章，在文中空白处依次填入恰当的关联词语。（3分）A、B、C、2、请指出文中划线的句子运用了哪三种说明方法。（3分）1233、第2自然段中的“这一特性”和“它”在文中分别指什么？（2分）“这一特性”指代：“它”指代：4、请分别概括第1自然段和第2自然段的主要内容。（4分）第1自然段：第2自然段：5、根据文章的介绍，请用简洁的语言谈谈指纹的用途。（3分）（二）心底盛开一朵花（11分）匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可

6、能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎

7、么可以，我怎么还您的钱呢?”老大太笑了：“一块钱，还什么?又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太大笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他

8、投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。1、“待