四下语文第5-6单元练习题

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1、嘉祥外国语四下5-6单元综合测试班级姓名一、看拼音写词语(12)JiǎngshùbìngmófēngbēifènnùgāoshàngjiānyìYǐnbì()()()()()()()shěnlǐàonǎofànlànshénjīmiàosuàndéyìwàngxíng()()()()()二、给下列带点的字注音（5）蠢驴差役狡猾濒临遵命跋涉肆虐抉择屡次汗流浃背三、比一比，再组词，并听写四字词语（4）尊()决()隐()拔()级()媛()狠()遵()抉()稳()跋()极()援()恨()四、给下列词语补充完整（6）振（）发（）

2、热（）盈（）（）（）如生天（）之别（）（）长逝面面（）()()釜()舟丢（）弃（）莫名()()（）从（）降()刀()人人（）马（）五、把句中的错别字找出来，并改在后面的括号里。（共7分）1、有一群每天要拔涉30里路的孩子，他们每天在蜿蜓的山路上行走，他们为了读书变得多么艰强！（）2、她越来越优郁，没有人能够安蔚她，她也无法分亨到我们的快乐。（）3、掘起重反给子奋怒（）4、惊慌失措娇阳似火举世闻明才华横益（六、哪些词语表示看，各写3个（3）1、（一个字）2、（两个字）3、(四个字)七、写表示计谋的成语（4个）（2）八、一

3、字多义，你选得准吗？（填序号）（2分）（1）跋涉()A、从水里走过去。B、经历。C、牵连、相关（2）莫名其妙（）A、名称；名字。B、名义。C、说出；叫出。D、名声；名誉。（3）特征（）A、走远路。B、表露出来的迹象。C、征求。（4）策马扬鞭（）A、古代赶马用的棍子。B、用鞭子打马。C、计谋、办法。D、谋划。九、按要求完成句子（7）1、参加今天会议的有工人、青年、教师和学生。（修改病句）2小学生是打好文化基础的重要阶段。（修改病句）3、我们要运用和理解学过的知识。（修改病句）4、这头驴是刘五的唯一财产。（缩句）5、照片中

4、那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数热心于“希望工程”的人。改为“把”字句：该为“被”字句：6、当时，骄阳似火，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（仿照这句的修辞手法写一写。）十二、批注笔记包括（2）1）标记问题；2）；3）；4）；5）。十三、阅读题。（一）你见过野鸭吗？野鸭长得很像鸭子。它既没有雄鹰的威风，也没有孔雀的美丽。在野生鸟类中，野鸭从来不引人注目。然而，近几年来，科学家却对野鸭的眼睛发生了非常浓厚的兴趣。原来，野鸭的眼睛非同一般。我们人类的眼睛只能朝前方看，看不见背后的东西，而野鸭却能在不转动脑袋的情况下，

5、既看见前方的东西，又看见左、右、后方的东西。它能看见四周一整圈地平线，还能看见头顶上整个天空中的东西。多么有趣！这种（奇怪奇妙）的视觉，叫做“全景视觉”。为什么野鸭会有这样的视觉呢？我们的眼睛长在脸的前方，眼睛转动的角度比较小，而野鸭的眼睛长在脑袋两侧，眼睛向上下左右转动的角度非常大，因此野鸭的视野要比我们人类（开阔辽阔）很多。野鸭生活在湖荡池塘边，是一种弱小的鸟类，常常受到天空中猛禽和地面上食肉兽的袭击，野鸭没有别的抵抗本领，遇到敌害，只有“三十六计，走为上计”。特别（开阔辽阔）的视野，十分（锐利敏锐）的视力，使它们

6、能及时发现和躲避敌害。1、圈出括号里使用恰当的词语。（2）2、根据句子的意思在文中找出相应的词语。（2）（1）引起人们的关注，吸引大家的目光。（）（2）突然地进攻、打击。（）3、给文章取一个合适的题目，写在横线上（1）4、根据文章内容填空。（3）（1）文章第③节介绍了,采用了（）和（）的说明方法。（2）全景视觉是指5、请写出第四段的主要内容（1）6、这篇文章选自，作是。（1）阅读（二）空城计三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，

7、只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻

8、易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作