现代文阅读题型

现代文阅读题型

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1、现代文阅读题型现代文阅读题型记叙文阅读题型1、记叙文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。2、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。3、线索:人物活动、感情变化、心理活动、心情变化……具体事物、时间、地点。------的过程,-----的经历。4、写作方法:对比、衬托、欲扬先抑、象征、借物喻人、托物言志。5、表达方式:记叙、议论、描写、抒情、说明6、句子含义:表面意思+内在意思(突出了……表现了……)7、开头的作用:总领全文(提契全文)、做铺垫、引出下文、点题、奠定感情基调。8、过渡句(段)的作用:承上启下9、结尾的作用:总结全文、点明中心、深化中

2、心。照应题目、开头。10、人物形象:通过分析语言、动作、心理概括其品质。11、文章的思路(条理):先写……然后……最后……12、解词:①分析词素②同义词法③反义词+不④联系上下文13、景物描写的作用:①烘托……环境②衬托人物的……〔心情、品质〕③渲染……气氛(悲凉、喜悦、凄惨、欣欣向荣……)④交待了-----环境,------的背景。⑤反衬了----。⑥为-----作铺垫。14、抒情方式:①直接抒情②间接抒情③直接抒情间接抒情相结合。15、设问句的作用:引起读者的注意和思考,加深印象16、反问句的作用:加强语气和表达效果17、语言特点:①朴实无华,

3、充满真情实感。②语言优美生动形象,充满诗情画意。③口语、书面语。④洗练。⑤注重动词、叠词的运用。⑥双关语。⑦幽默、风趣、夸张。18、作者的角度:听觉、嗅觉、味觉、触觉、视觉19、刻画(描写)人物的方法:语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、神态描写;正面描写,侧面描写。20、找中心句:①记叙文中议论是中心句。②设问之后是中心句。③转折关系后边是重点。④递进关系前半句是上文的中心句,后半句是下文的中心句。21、欣赏描写片段:①句意。②修辞。③写作方法。④意境是否优美。⑤动态静态。⑥语言特点。⑦表达方式是否结合运用,情景交融。⑧气势。⑨渲染……气氛。

4、22、概括事件:谁在什么时间、什么地点、干了什么事(加上结果)。23、把握句子的含义:①联系上下文。②抓关键词。③结合人生体验。表面意思加内在意思。增减或用同义词代替。24、概括要点:①找中心句。②概括法。③合并法。25、分析人物,把握主旨:①看人物做的事。②抓人物的描写方法。③体会作者感情。④注意标题、开头、结尾、抒情、议论的句子。26、中心思想:通过-----批评、抨击、讽刺----,表现、赞美---精神,抒发----思想感情,说明----道理。象征手法的文章:赞美了象---一样的人,象---一样的精神。写景:抒发了对---的喜爱、(热爱)赞美

5、之情。27、中间句子、段子、情节、细节在文中作用:①做铺垫,引出下文。②推动情节的发展,引出下文。③设悬念,埋下伏笔。④承上启下。28、句段不能调换顺序,为什麽?①时间先后(季节变化)。②前后不对应。③程度不同。④不符和逻辑关系。29、这个词换成另外一个词好吗?为什麽?①先解释这两个词。②------词突出了----表现了----强调了---,这个词不如---词准确、形象。30、间接描写(侧面描写)作用:概括介绍了------,使读者对----有一个全面的了解,烘托了------。31、为什麽以----为题目?①概括主要事件和内容。②揭示中心。③用

6、拟人手法。④双关语。⑤疑问的形式,引起人的注意和思考。⑥是文章的线索。⑦引用的----。⑧新颖、生动、形象。32、句子、段子对突出(表现)中心的作用:①含义。②有力的突出的----这一中心。33、详、略写作用:有“点”的效果,突出重点和中心,有“面”的广度,使读者对……有一个全面的了解。增加真实性,丰富内容。有烘托作用。34、人物详写:突出……人的性格特征。突出……这一中心。略写人物:①衬托主人公②起线索作用③增加真实性,丰富内容现代文阅读题型现代文阅读题型说明文阅读题型1、说明方法:举例子,下定义,分类别,打比方,作比较,列图表,列数据。2、说明

7、顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。3、换上另外一个词或去掉某个词好不好?为什么?去掉后就成了……,不符实际,体现不出说明语言的准确、严密。4、词的作用:①修饰、限制作用。②概数(或是确数)。5、被说明对象的特征是什么?①抓中心句。②文中找出重点句子,注意角度要全。③注意一些修饰词语,如:“雄伟的大会堂”④抓题目。6、作比较的作用:突出了××……特点。打比方的作用:形象、具体说明了……特点,通俗易懂。举例子的作用:深入浅出地说明了……概念(特点),清楚明白易懂。列数字的作用:使读者准确清楚的了解了××……,使人一目了然。7、引用传说的作用:①增强文

8、章的趣味性,吸引读者。②增加神秘色彩,丰富文章内容。8、描写性词语的作用:(珠光宝气)形象的描绘……,烘托……气氛。(华美

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