七年级数学课本上的概念

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1、七年级上册数学概念、定义、法则班级：__________座号：______姓名：____________第一章有理数1.像54，3，1.8%，这样比0____（填“大”或“小”）的数叫做_________.2.像-5，-2，-237，-3.6.-这样在正数前面加上负号“”的数叫做_________.3.0既不是_______，也不是_________.4.在同一个问题中，分别用_________________表示具有相反的意义.5.所有正整数组成__________集合.所有负整数组成___________集合.6.正

2、整数、0和负整数统称_______，正分数和负分数统称_______，整数和分数统称________.7.在数学中，人们用画图的方式把数“直观化”，通常用一条直线上的点表示数.像这样，规定了_______、__________和____________的直线叫做数轴.8.设是一个正数，则数轴上表示数的点在原点的________，与原点的距离是____个单位长度；表示数的点在原点的_______，与原点的距离是____个单位长度.9.在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数______.10.只有__________的两

3、个数叫做互为相反数.0的相反数是____.一般地，数和_____护卫相反数.11.在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点的_______(除0外)，并且与原点的_____相等.12.若，互为相反数，则____________，反之也成立.13.数轴上表示数的点________________叫做数的绝对值（这里的可以是_____、_____和_____），记_______.14.一个______的绝对值是它的本身，0的绝对值是_____，一个负数的绝对值是它的_______.15.不论有理数取何值，它的绝对值总是___

4、______（通常也称非负数），即对任意有理数，总有.16.绝对值用数学式子表达即：17.在数轴上的点表示有理数，它们从左到右的顺序，就是有理数从___到___的顺序，即_____的数小于_____的数.18.负数_____0，0_____正数书，负数_____正数.（填“小于”或者“大于”）；两个负数比较大小，绝对值大的____________.用符号语言表示：若且__________，则.1.有理数的加法法则：（1）同号两数相加，取_______的符号，并把绝对值_________.（2）绝对值不等的异号两数相加，取

5、_______________加数的符号，并用________________减去_____________________;（3）互为相反数的两个数相加得______.（4）一个数同0相加，仍得___________.20.有理数加法的步骤：先确定和的________，在计算和的____________.21.两个有理数相加，和___________大于每一个加数.(填“一定”或“不一定”)22.有理数加法交换律：两个数相加，交换_______的位置，____不变，即______.23.有理数加法结合律：三个数相加，先

6、把___________相加，或者先把__________相加，___不变，即：_________________.24.加法运算律可以使加法运算简便，因为它可以改变加数位置/运算顺序.如加法优先计算：相反数相加；同分母分数相加；__________相加.25.有理数减法常常要转化成______计算.26.有理数减法法则：减去一个数，等于_________________________________.用数学式子表示为______________.27.减法运算的步骤：将减法转化为加法；按有理数的加法法则运算；将减法转

7、化为加法时，既改变了运算______，又改变了______本身的符号.28.有理数的加减混合运算，可以按照运算顺序，_____________逐一计算，也可以应用有理数的减法法则.29.在一个和式里，通常把各个加号省略不写，写成省略_______的和的形式.30.有理数的加减混合运算统一成加法后，通过灵活应用加法__________，可使计算简化.31.有理数乘法法则：同号两数相乘得_____；异号两数相乘得______，并把____________相乘；0与任何有理数相乘仍得______.32.乘积是1的两个数互为__

8、_______.33.有理数乘法的解题步骤：确定积的________;计算积的__________.34.乘法交换律：两个数相乘，交换__________________，积相等，记作：.35.乘法结合律：三个数相乘，先把______________相乘，或者先把______________相乘，积相等，记作：.36