内蒙古师范大学英语专业学生语法学习策略调查的研究

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1、Master’SThesisofInnerMongoliaNormalUniversity独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。签名：日期：别年∥月／日关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解

2、内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。⋯一一一，一，：‘n保密的学位论文在解密后也遵守此规定。签名：嘈采-导师签红i兹彬。一’：：∥白期：砌，／年．／月l：『日‘，．Master’SThesisofInnerMongoliaNormalUniversity中文摘要fIIIIllllllIllII

3、IfY1892071众所周知，任何教学活动都是由教和学两部分共同构成的。当今教育界充分认识到“学"的重要性，并提出在教育活动中以学生为主体，教师为主导。而在学生的“学”中学习策略扮演着重要的角色，甚至能决定学习的具体效果以致成败。正如中国有旬古话所说，“授人以鱼不如授人以渔"。所以英语教师在教学活动中包括在英语语法的教学活动中都应该高度重视学生学习策略的研究和培训。近些年来国内外有关语言学习策略的研究如火如荼，然而语法学习策略方面的研究却很少。同时由于交际教学法的广泛应用，语法在英语教学活动中的地位也被严重削弱了。许多人包括很多英语教师认为

4、学习英语就是要学好口语，而英语语法又枯燥又没用，学了也是为了考试而已。本文的研究者认为语法教学和语法学习策略的研究和培训并不与交际教学法相矛盾，因为任何英语交际活动都离不开一个个英语句子，而语法在连词成句的过程中是不可或缺的，尤其在强调准确性的写作中语法就显得更加重要。另外，本研究是在内蒙古师范大学专门针对英语专业师范生展开的，对于这些将来主要从事英语教师工作的蒙英班和汉英班学生来说，这项语法学习策略的研究就具有更加重要的意义。基于上述情况，本研究主要研究以下几个问题：1)内蒙古师范大学英语专业师范生英语语法学习策略整体上的使用情况是怎样的

5、?2)内蒙古师范大学英语专业蒙英班学生和汉英班学生在英语语法学习策略的使用频率上有哪些不同或者相似的地方?3)内蒙古师范大学英语专业汉英班高分组和低分组学生在英语语法学习策略的使用频率上有哪些不同或者相似的地方?蒙英班高分组和低分组学生在英语语法学习策略的使用频率上有哪些不同或者相似的地方?本研究采用定量结合定性研究方法来调查英语专业学生在学习语法时所采用的学习策略。数据是通过莱克特量表式的英语语法学习策略问卷、英语语法成绩测试和访谈收集，对内蒙古师范大学大学英语专业二年级蒙英班和汉英班86名学生进行了调查。通过问卷收集学生运用策略的数据，

6、以期末举行的英语语法测试成绩作为学生的语法学习成绩，访谈来收集学生对英语语法学习的看法和实际情况，并运用SPSSMaster’SThesisofInnerMongoliaNormalUniversity13．O对问卷和测试所得数据进行了处理和分析：1)对学生的英语语法学习策略使用情况做描述性统计分析：2)使用独立样本T检验，分析汉英班学生和蒙英班学生在英语语法学习策略使用频率上的差异以及相似之处：3)使用独立样本T检验，分析汉英班学生和蒙英班学生的高分组学生和低分组学生在英语语法学习策略使用频率上的差异以及相似之处。调查结果表明：1)英语专

7、业学生语法学习策略的使用频率中等；2)大部分学生认为语法学习对于英语学习非常重要，应该好好学。但是大ABSTRCTAsiswellknown，anyteachingactivityconsistsoftwoparts：teachingandlearning．Thecurrenteducationworldfullyrealizestheimportanceoflearningandputforwardtheeducationconceptofstudentsasmainbodyandteacherasaguide．Asforleaming，

8、learningstrategiesplayaveryimportantroleinit，evendeterminingtheconcreteeffectoritsfinalou