八年级上、下册课内古诗词鉴赏

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1、八年级上册课内古诗词鉴赏一、归园田居(其三)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。18、对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句()A、“种豆南山下,草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语,“带月荷锄归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐。B、“晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。荒秽,指各种野草。C、“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的

2、艰难写得极为具体。D、“衣沾不足惜,但使原无违”二句,抒发感情。表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。19、《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”具体指什么?答:归隐山林,不与世俗同流合污。二、使至塞上单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。20.这首诗押韵的字有:边、延、天、圆、然__;所押之韵为:an_。21.从体裁来看,这首诗是五言律诗_。从表达方式看,首联、尾联为_记叙,颔联、颈联为_描写_,作者是寓情于景。22、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说

3、这两个字为什么用得好答:“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。23.请写出下列句子使用的修辞方法。①征蓬出汉塞。(借代)②大漠孤烟直,长河落日圆。(对偶)三、渡荆门山送别渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。29.“山随平野尽,江入大荒流”写了什么样的景象?答:这两句描写舟过荆门时所见的景色。用游动的视角来描写景物的变化,船由蜀地到荆门,两岸的地势由山脉过渡到平原,山峦从作者的视野中一点点的消失,江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。四、春望国破山河在,城春

4、草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。7.这首诗的作者是_唐_朝诗人_杜甫_。8.“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台,发现敌情,常烧柴禾升起烟火作为警报,这里借指_战争_。9.“国破山河在,城春草木深”,渲染了一种怎样的景象?“深”字有何含义?答:残破凄凉写出了因战争而荒芜衰败,草木茂盛的景象。___10.解释“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,说说你的理解。答:战乱中的春景,一片苍凉,感伤国事,见花落泪,闻鸟而惊心鉴赏积累1.诗歌一二句写春望所见,其中“破”字写出了使人怵目惊心之景,“

5、深”字写出了令人满目凄然之景。2.诗的前四句都统领在一个“望”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河到草木花鸟。3.本诗触景生情,表达诗人忧国思家的感情。4.借花鸟表达忧国忧民之情的诗句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。作者思念家乡的诗句:烽火连三月,家书抵万金。言明春望所见的诗句是:国破山河在,城春草木深。运用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是::烽火连三月,家书抵万金。5.本诗的前四句写景,所写内容均统在一个“恨”字中;后四句抒怀,一个“搔”的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。6.请展开想像,描述“白

6、头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。答::面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。7.“感时”和“恨别”是诗的核心内容。第一句,写国都沦陷,国家残破,只有山河尚存但只要山河还在,就有希望!后四句,时局动乱国事危急造成骨肉分离,烽火不息致使家书断绝,这些都使诗人忧心如焚,而又无可奈何,只能整天抓挠头皮度日如年,以至头发变白而且又越抓越少,难以胜簪了。也隐含一种厌倦战争,思念亲人之情。8.诗

7、中的“草木深”表面上是写 春天来临,草木繁茂,实际是写都城沦陷,草盛人稀,荒凉萧条的社会现状 。9.此诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?答:抒发了感时忧国、思亲念家的情感。10.请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。答:描写破败的春城,草木蔓生,花也落泪,鸟亦惊心,感时忧国,思家念亲,借景抒情,深沉真挚。11.分析“国玻山河在,城春草木深”这句诗中所运用的主要艺术手法。答:“国破”与“山河在”,“城春”与“草木深”,亦即国家破亡与山河依旧,城春之明媚与景象之荒芜,两相对照,加深圳特区了情感。另外

8、,“国破”的颓壁残垣与富有生氯的“城春”对比强烈,从而表现了作者对国破家亡的无限痛惜之感。14.“烽火连三月,家书抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。答:用对偶

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