《汽车车身修复专业》人才培养方案

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1、广西南宁高级技工学校广西中职示范特色专业建设项目《汽车车身修复专业》人才培养方案一、专业基本信息（一）专业名称：汽车车身修复（二）专业代码：0408-3（三）招生对象：初中毕业生（四）学制：三年（五）培训层次：中级工（六）就业方向：面向汽车维修服务企业、汽车生产制造企业等行业，从事汽车车身钣金修复维修、漆面修复维修、汽车美容、保险理赔、二手车评估等岗位工作。二、培养目标面向汽车售后服务企业，适应汽车修理工职业和钣金工、喷漆工等岗位群工作，胜任汽车钣金修复、漆面修复、汽车美容等工作任务，具备服从管理、

2、团队合作、沟通协调、执行6S管理、安全操作等职业素养，达到国家职业资格汽车修理钣金工中级（国家职业资格四级）、汽车修理漆工中级（国家职业资格四级）职业资格要求的技能人才。三、培养要求汽车车身修复专业培养要求规定汽车钣金维修工、喷漆维修工等职业活动应具备的职业能力，包含通用能力和完成相应典型工作任务所需的专业能力。汽车车身修复专业技能人才培养要求见表1。1广西南宁高级技工学校广西中职示范特色专业建设项目表1汽车车身修复专业技能人才培养要求表典型工作任务职业能力要求1.能读懂班组长委派的维护工单，接受工

3、作任务，确认汽车日常维护与保养工作时间与要求。2.能快速、准确查找相应的维修手册，结合客户要求，确定日常维护与保养作业项目内容，正确列出相应日常维护与保养的作业流程与规范，记录相关技术标准数据。3.能按相应日常维护与保的作业流程与规范，在规定的时间内使用常用或专用工具完成车辆外观、功能检查、驾驶舱内部维护、车身维护、发动机舱维护、底盘维护等作业项目，并能对汽车日常维护与保养上述作业项目的情况进行过程监控，严格执行企业安全、废油废料的环保管理制度及6S管理规定。4.能按企业内部检验规范进行相应作业项目

4、的自检，并正确填写维修工单的工时、完成时间、自检结果及维修建议，确认签字后提交班组。5.严格遵守汽车维修从业人员的职业道德，在维护过程中爱护车辆，做好车辆防护，注重恢复车辆各种使用状态，养成良好的职业习惯。1.能读懂班组长委派的维修工单，确认汽车车身附属件拆检的工作时间与内容，接收工作任务。2.能快速、准确查找相应的维修手册，正确列出相应汽车车身附属件拆卸规范，记录相应技术数据。3.能根据汽车车身附属件拆检流程与规定在规定时间内完成拆卸、分解、清洁、检验、方案制定、修复、装配、调试等，汽车车身附属件

5、拆检并严格执行企业安全、环保管理制度及6S管理规定。4.能按企业内部检验规范进行相应作业项目的自检，并正确填写维修工单的工时、完成时间、自检结果及维修建议，自检合格后交付班组长进行竣工检验。5.严格遵守汽车维修从业人员的职业道德，在维修过程中爱护车辆。1.能读懂组长委派的维修工单，正确获取作业信息，确认工作钣金件手工制作时间与内容，接受工作任务。2广西南宁高级技工学校广西中职示范特色专业建设项目2.阅读手工制作件图纸，明确加工项目和制作工艺，记录相关技术标准数据，进行合理的劳动组织安排。3.能使用钣

6、金、钳工工具及设备，按钣金的作业流程与规范，通过划线、下料、校正、手工弯曲、收边、放边、咬接、拔缘、拱曲、制筋等作业项目，在规定的时间内完成钣件件的制作，并严格执行企业安全、环保管理制度6S管理规定。4.能按企业内部检验规范进行相应作业项目的自检，并正确填写维修工单的工时、完成时间、自检结果及维修建议，确认签字后提交班组长。5.严格遵守汽车维修从业人员的职业道德，在维修过程中爱护工具和设备。1.能读懂班组长委派的维修工单，确认汽车车身覆盖件小损伤钣金修复的工作时间与内容，接收工作任务。2.能快速、准

7、确查找相应的维修手册，对损伤部位进行定损，明确维修项目和维修工艺，能描述修复作业流程；制定车身覆盖件钣金修复计划，并实施该计划。3.能正确选择防护用品，使用打磨工具对受损部位及周围进行打磨；能正确使用钣金整形锤与垫铁、修复机、修复整形架、剪切和焊接设备、热风枪、铝合金修复机等对钢板、塑料、铝车身覆盖件钣金修复合金等材料的板件进行钣金修复作业；4.能按企业内部检验规范进行相应作业项目的自检，并正确填写维修工单的工时、完成时间、自检结果及维修建议，确认签字后提交班组长。5.严格遵守汽车维修从业人员的职业

8、道德，在维修过程中爱护工具和设备。并严格执行企业安全、环保管理制度、6S管理规定。1.能读懂班组长委派的维修工单，确认事故车车身附件发生大损伤的修复工作时间与内容，接收工作任务。2.能快速、准确查找相应的维修手册，对损伤进行定损，明确维修项目和维修工艺，能描述修复作业流程；制定车身附件发事故车车身维修生大损伤的修复计划，并实施该计划。3.能使用玻璃拆装工具进行正确拆装，按照汽车维修手册进行安装，以达到更换要求；4.会使用气动切割锯、等离子切割机对损伤板件进行合理切割；