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1、完形填空——专项讲解完形考察趋势，命题特点1.篇章短小,意义完整——内容完整,逻辑性强,语言结构严谨——语篇理解能力2.首句完整,主题明确——第一句话不设空，让读者迅速进入语境——作者意图剖析能力3.考查语境,侧重辨析——考察近义词语细微差别的辨析——词语辨析能力4.实词为主,虚词为辅——考察重点多为实词:名/代/动词/形容/副词等.5.逻辑推理,结构清晰——关注语境背景知识,侧重文章上下关联,暗示——逻辑推理能力判断能力，生活常识综合运用能力6.常识语法,每年出现。——固定搭配，句子结构的分析，非谓语动词等！——语法结构分析
2、能力考察方式选材特点:以记叙文为主,多以记叙文和夹叙夹意为主命题特点:(1)设空特点:名词动词(5-8个)为主(2)考点层次分三部:里边层次：(语篇层次30%以上)体现了突出语篇的命题思路句子层次：(占70%左右)单词层次：(只须读懂单词所在句子就能做,分数较少)(3)考查特点:短文第一句不设问.存在缺失：1、忽视行文逻辑，断章取义，就题论题。未通读全文便忙于答题，不了解文意，无整体概念边读边填，两眼忙于空白与选项之间2、脱离语境，滥用固定搭配。只抠字眼，语法，不顾文意，抓不住关键。3、缺乏必要的生活常识和不了解中西文化的差
3、异。不管前后联系，互不照应，前后矛盾。完形填空的题型特色 1、填空类型分析 完形填空题的词项有两大类：实词和虚词。实词指：动词、名词、形容词、副词、代词和数词；虚词指：介词及介词短语、连词和冠词。还有一种划分是把完形填空题分为语义和动能两大类，如果该题型要求考生填入实词，这种填空题为语义类；如果该题型要求考生填入虚词，这种填空题为功能类。 2、短文长度分析 从短文的长度来看，近10年高考中，每篇短文平均为221个单词。 3、间隔设计分析 完形填空题的难易取决于两个因素：1）所取的短文本身所含的
4、生词量、语法、句子结构、句子长短、文化背景等；2）空格之间的长度，空格与空格之间的长度越长，填空难度就越小，长度越小难度就越大。 4、成分与结构分析 从完形填空所填入的句子成分来看，以谓语、定语、宾语、状语居多，还有表语、及其他成分，以及非谓语动词、习惯搭配、固定词组、介词短语和各种句型等。从结构上分析，完形填空所提供的四个选项，如果单从本句的结构来看，四个选项都可以填入空格，但从意义上看只有一个答案。如1993年上海市高考英语试题的完形填空题的第61题：This___61__thatyoucanwatchthemove
5、mentofhiseyesashereadsthepage.____62__youdothis,youwillseethatyourfriend’seyesdonotmakeacontinuousforwardsweep.____63___theyprogressbylittle“jumps”,moving,thenstopping,astheyprogressalongtheline.61.(A)shows(B)means(C)expresses(D)proves 本题所提供的四个选项都是动词，都能接宾语从句，后面跟的
6、正是宾语从句，从结构上看四个答案都能填入空格，然而从四个词的意义来看，应该用means(意味着)，因为只有means才符合题意。有的单从这一句的语法、语言知识来看，四个选项填入都能成立，但从整个语篇考虑，答案只有一个。：Worsestill,Dad___27___astepandfell,sendingmynewsuitcases__28___downthestairs.“Damn!”hescreamed,hisfaceturningred.Iknew___29___wasahead.WheneverDad’sfaceturn
7、sred___30___!29.(A)suffering(B)difficulty(C)trouble(D)danger根据本句的结构分析，这个空格是主语的位置，四个选项都可以做主语，四个选项都能填进去；从意义上看，如果不考虑上下文，四个选项都对；但如果你看了下文你就可以知道应该选C,trouble做答案。从语篇考虑，从全局考虑，瞻前顾后，浏览全文，整体感知，前后连贯，固定词组，习惯搭配，结构意义等，是完形填空题的最大特色。四大步骤：抓首——抓住首句,预测全文。完形填空所选短文多没有标题,但一般首句是一个不设空(或较简单)的完
8、整的句子,往往用以点明短文的体裁,如议论、说明或叙述等。因此,我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维,判断文章体裁,找出文章中心。捕眼——捕捉题眼,寻找契机所谓“题眼”,就是指那些在短文中起重要作用的关键词以及能够帮助我们解决问题问题的特定的
