完形专项讲解训练基础复习.doc

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1、第九讲完形专项讲解训练+基础复习完形填空解题考纲分析完形填空是考查学生阅读理解和语言运用能力的综合性试题。它考查的知识面广,覆盖面大,综合性强,灵活性高。它不仅能客观的反应出学生的知识性水平,要求学生要运用所学的词汇、习惯用语、固定搭配、语法、句法等基础知识妥善的处理好每个单句,理解语义,又要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在联系。Step3解题步骤1.通读全文,了解大意做题之前,必须先浏览全文,了解短文的大意,这是必不可少的一个步骤。通过短文所提供的信息,借助语感及相关知识的推断,可以从整体上把握短文的轮廓。每篇短文总有一定的主题思想,段落之间必须能承上启下,前呼后应,句

2、与句之间也一定紧密相联,形成一个有机的整体。因此通读全文,时要一气呵成,不要中断思路,只要能了解短文的大意就可。2.瞻前顾后,初选答案。在通读全文后,初选习惯用法、固定搭配,并从上下文中找关键性启示,前后对照,根据语感等选出比较容易的答案。有些题目设计很巧,由下文暗示上文,很有可能开头的空格填入四个选项在语法上都成立,但正确选项要到文章末尾才能得到解答。3.每空细读,分析斟酌逐句精读,逐题分析选项,有少数空格需多方面的推敲分析,如词义分析,语法结构分析,上下文推理分析等。下面是从所给四个选项角度考虑的解题思路:(1)若考查冠词,则须依据短文空白后的单词的第一个因素,或所出现的后

3、面名词的次序来确定a,an或the,或用冠词的惯用法来确定。(2)若是介词或副词(如up,out,off,away等)可先从固定搭配入手(3)若四个选项好似名词,则须从其所在的单复数形式、所有格形式等,根据文意进行名词辨析等。(4)如考查形容词或副词,则须从其所在句中的作用来确定什么词性,或者考查其比较级或最高级,以及它前面的修饰语等。(5)如果考查动词,要么考查其同义词辨析,要么考查某些固定搭配,或时态、语态以及非谓语动词形式等。(6)若选项是连接词,则应根据句子结构和上下文的意思决定是选择连接代词还是连接副词。也可以从连词的一些惯用法或固定搭配等入手。如,not…until

4、,as…..as,notso…as,或用because不用so,用but不用though等。4.复核全文,清除疏漏所有的答案选出来以后,应再读全文,对所选的答案进行核实调整,经过第二步的逐句推敲之后,对短文内容的理解更为深刻,最初选择时有些难解或误解的问题这时就很容易判断,从而也就能得到更好的解决,并清除疏漏。这一步费时不多却很有必要。Step4解题技巧1.根据上下文确定答案。Thereweresomanypeopleonthebusthattherewere___1__emptyseats.Whenayoungmangotout,anoldmannearhimwantedto

5、___2__,buttheyoungmanpushedhimbackhisseat.“Thankyou,”hesaid,“butpleasedon'tdothat,Icanstand.”1.A.manyB.someC.enoughD.no2.A.sitdownB.getonC.setoutD.standup分析:第一小题所给的选项是四个形容词,从单句来看均可和后面的emptyseats搭配。但根据上文的“therearesomanypeopleonthebus”来判断,不可能有many(许多)、some(一些)、enough(足够的)“空位”。因此,该题的正确答案应为D。第二小

6、题所给的选项是四个动词短语,根据下文的“…..pushedhimbacktohisseat.”和“Icanstand.”来看,年轻人误以为老人要给他让座,而实际上老人是想站起来下车,所以,该小题的正确答案是D。1.根据惯用法或习惯搭配确定答案。It'sSunday.Somestudentsaregoing____1__atripwiththeirteacher.___2___theirwaytheysawabusbehindthem.1.A.toB.forC.onD.at2.A.OnB.ByC.AtD.To分析:短文是叙述老师领着学生春游的事情。第一小题看似“begoingto

7、”结构,其实“goonatrip”是固定搭配,意为“去旅行”,所以应选C项。第二小题是习惯用法,表示“在去……的路上”,英语中要用“onone’sway….”,而by,in,at都不能用在该短语中,故应选A项。2.运用逻辑推理判断答案。MrBrownbegantowalkateightinthemorning.Nowthesunwasabouttoset.Hewastiredandhungry.Hewaswalkingslowlytowardsthe______andhisshadowlay

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