东方娃娃绘本英语

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1、东方娃娃绘本英语                         1.StoryTree简介与特征   东方娃娃绘本英语杂志《StoryTree》是以世界著名儿童绘本故事为主体,通过英语对话方式表现,由绘本故事、歌曲、游戏综合而成的适合4—10岁儿童阅读的绘本英语期刊。   儿童教育研究及实验结果证明,在儿童语言学习过程中,情境式(绘本故事)语言学习比注入式(死记硬背式)学习更为有效。绘本故事阅读,主张从激发儿童兴趣出发,养成儿童阅读习惯,培养儿童丰富的想象力;从符合儿童生活经验的选题出发,在阅读的同时,丰富生活知识、提高社会认知和行为判断力;并通

2、过情境式体验逐渐掌握语言学习能力。   《StoryTree》针对儿童的接受能力和生活经验,将世界绘本故事名著用英语会话表现出来,每期以一个绘本故事为核心,围绕故事设计多元的学习及游戏活动。儿童通过DVD动画先熟悉绘本故事内容,并通过歌曲和韵引发兴趣,从而激发对英语学习的热情。语言的学习需要不断的反复练习,绘本故事CD由美国专业配音人员配音(纯美式发音),让儿童在听的过程中养成正确的发音,语感也配合儿童进行反复听说训练,通过绘本故事、歌曲、韵律操来引导儿童熟练使用双语。最终养成语言学习的好习惯。《StoryTree》中的词句学习为小学英语学习打好坚

3、实基础,与小学学习形成紧密连接。   在进行儿童语言学习时期,母语及第二语言学习上都要致力于情境式语言教学方式。而《StoryTree》正是在这种教育理论的背景下开发而成。《StoryTree》在韩国中央电台(KBS)播放一年有余,并在海外以每年300,000万套以上的数量出版。作为儿童用多媒体绘本故事英语杂志,在非英语母语国家享有极高的评价和认可。  ■ 世界著名绘本故事英文读物系列■ 绘本故事阅读、英语——同步学习特色■ 听(CD),看(DVD),绘本故事书阅读——立体式英语学习■ 边游戏边学习,减轻家庭教育负担■ 绘本英语故事,配套歌曲及韵律

4、操,让儿童轻松理解的TPR效果(全身反应律动学习法)■ 优美独特的整体画面,提高儿童审美能力■ 对话式文章、让儿童轻松学习日常英语;欢快、有趣的音乐,教儿童自然地识记背诵内容■ 最佳的绘本英语故事表演剧素材                2.为什么提倡通过绘本故事学习英语? 1)  儿童通过听有趣的绘本英语故事产生对英语学习的兴趣。2)  儿童具有反复听、说的特性。简短的绘本英语故事、简单的词汇和句法及配套的CD、DVD,顺应儿童学习习惯、使儿童在听说过程中熟悉并掌握故事内容并体会英语的规则。3)   绘本故事帮助儿童丰富想象力和创造力,还可以培养

5、儿童的道德、情感。4)   在绘本故事的多样化情境设计下学习标准英语语言表达,让儿童形成正确的英语语感。5)  绘本英语故事让儿童把生活经验和故事相关联,更好的理解和接受英语知识。6)  绘本英语故事中语言的词语、句式、文章结构,是中、高级阶段语言学习的坚实基础。7)  绘本英语故事采用对话式设计,让内容变得生动有趣,与儿童生活紧密相关,利于亲子活动开展。8)  绘本英语故事选自世界著名绘本,让儿童间接体验西方文化。                 3.《StoryTree》绘本英语故事的选定基准 1)   符合儿童的语言发展、认知和心理发展水平。

6、2)   选择有趣,易于诵读的故事。3)   语言富有韵律,琅琅上口。4)   画面优美精致,每期刊物采用不同的画风。5)   情节和词句,表达方式反复出现,让儿童学习预测故事情节的发展,使儿童得到预期心理的满足,提高阅读兴趣。6)   选择与儿童生活经验有关联的故事、充分发挥儿童想象力和好奇心,验证儿童的生活经验。7)   通过故事让儿童理解英美国家的文化及生活方式。                    4.《StoryTree》构成与内容 █绘本*绘本 *歌曲   1)每期刊物包含4首歌曲;   2)以简短、好听的歌曲为主,容易学唱;   3

7、)歌词由课文内容组成,学唱的同时学习绘本故事的内容;*Activity游戏   1)帮助复习并巩固文章的内容结构;   2)用多样化的活动来提高学习兴趣,让儿童在游戏中掌握英语,并提高儿童的思考力和认知能力;*Storytelling全文故事   1)呈现完整的绘本故事内容,便于对绘本故事的整体理解;   2)学习除绘本故事内容以外更多的知识及多样化的表达方式(故事旁白、句式补充等) █DVD*特点1)儿童能独立学习绘本故事;2)儿童可以通过观看DVD来欣赏绘本故事,感受故事情境养成正确的语感;3)通过动画片、歌曲、韵律操、重复的字句、绘画等多种多

8、样的手段来学习绘本故事内容;4)采用联想学习法使儿童记忆更长久;*构成动画片、4首歌曲、4场外教表演情境剧、4首字句唱歌,

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