体验式活动解析

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时间:2019-02-03

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1、体验式活动解析:Mergers分分合合,合合又分分,你觉得你看到了什么?目的:让团队成员对彼此的认识更深,接触更多,可促成任务完成之可能性提高。规则:1.每人一条绳,并将绳打个平结(口诀:手持一条线的两端点,右手是大蛇,左手是小蛇;大蛇压小蛇,小蛇绕一圈,共压两次后,完成一个平结)。2.引导员手上则有二至三条的绳。3.所有成员必须站在绳圈内,勿有人在圈外。活动时间限制:约十至二十分钟。学员人数:不拘。器材配备:绳子每人一条(视人数而定),绳子的大小可不同。游戏方式:1.引导员发给每位学员一条绳,并将

2、绳打上平结。2.所有学员均站进绳圈内,不可有人遗漏在外,若是绳圈太小,可先彼此交换,务使每位学员均站进绳圈内。3.活动进行中,引导员每说出〝组织重整〞,所有学员必须更换位置,不可置于同一绳圈内。4.引导员可将其中的几条收走,收走后结成一个大圈。5.引导员最后务使所有成员的绳皆收走,并结成一个约略可以容下所有人数的大圆,而所有成员必须站在绳圈内,不可有人站在圈外。分享与讨论:1.你觉得刚刚的活动,最有趣的地方在哪里?A:我觉得就像是新兴产业,活动中是渐进式的,大的就去并掉小的。B:我觉得就像是传统产业

3、之式微。C:最后整个市场整合,就像日本的同一价。D:我觉得这是未来趋势:太小的事业单位,因为R&D的成本费用太高;所以未来的产业与敌人共舞会变成是常态。E:大圈也可能会越来越小,就像是美国的泡沫经济。F:小圈很稳、很舒服,大圈会有压迫感,所以是要待在小圈中,一片天自己顶起来,还是要承受压力,这就是个人的喜好了。G:我觉得是划地自限,若没有另一套想法,是无法突破的。H:资源会越来越少,不需投入整个的心力。I:除非我们有创意的解决方法,否则资源一定是不够的,不论是从个人、产业或其他各个角度。体验式活动解

4、析:原子炉ObjectRetrieval作者:杨国梁试试看,全世界的安危都在你们的手上啊!目的:创意思考,尊重团队及个人意见,共同拟定决策,如何处理危机。领导与配合:如何整合意见,有效率地解决问题。规则:围出两个大小同心圆,原子炉放在小圆内。大圆与小圆间的区域为辐射污染区。所有成员不得进入辐射污染区,所有器材不得接触辐射污染区的地面。活动时间限制:三十分钟。学员人数:可视情况而定;每组八至十二人。器材配备:两条绳子围出两个同心圆、两个桶子(桶子近底部区需有凹槽),其中一个装满球、一条五公尺的动力绳、

5、两条20公尺长的动力绳,两条五十公分内胎、三条四十公分弹性绳,五条一公尺的扁绳。游戏方式:1、用短绳跟长绳,在广场中围出一大一小的同心圆,在小圆的中央放置两个桶子,其中一个装满球,即为旧原子炉。2、全组的组员需利用有限的一条长绳、三条弹性绳、两条内胎与五条扁绳。在不碰触到大小两圆间的辐射区域下,将球全数倒进另一个空桶,过程中,不可以有任何一颗球掉出桶外,否则即告失败。3、游戏进行三十分钟,全组的组员需在时间限制内完成任务。分享与讨论:1、在这个游戏中,你印象最深刻的是什么?A:我一开始觉得不可能达成

6、的!没想到竟然做到了!B:我们一开始并没有一个真正好的想法,大家都只是去试,但并没有人真正出面说出他要怎么做。C:当我们很稳的将球倒入另外一个桶子里的时候,那成功的感觉真好!2、能够作到这地步,你觉得需要些什么?A:专业功能;例如说要有人会打很结实的结。B:工具充分利用。C:过程中互信。D:集思广益。E:善作实验。F:我在设计的过程中并未参雨,而在想其他的方法。原来构思并非我的能力所能及。G:在脑力激荡的过程中,当提出idea的时候,会有负面的话语出现,这样反而扼杀了创意!在研发的过程中,应鼓励创意

7、。H:当大家默契未到一定程度时,一定会有「这样一定不可行的念头」;一旦如此,就会造成坚持的人,你就去做,其他不坚持的人,就会放弃。所以,我觉得这活动若是安排在昨天,一定就玩不起来!I:当这环境是全然陌生的,或者是了解的并不多,但必须去分析、判断、决策,并将相同理念的人带出来,这样的感觉很好。3、如果再来一次,怎么做会比较好?A:其实我们可以先讨论再进行,花费的时间就不会这么久。B:我觉得如果有一个人出来作沟通及协调,可能会比较好。C:因为每个人所能看到的都只是这桶子的一部份,若是每个人都能说出绳子目

8、前在桶子周围的情况,将可以减低失败率。4、这样的活动过后,我们学到什么A:任何技术都可以有突破。B:人多不见得能做好事;我觉得决策、形成共识这两阶段能放在一起,然后对执行者予以协助,并充分授权,这样就可以了!C:若是我们在活动的进行过程中,有人可以对我们喊:加油!相信感受一定是不一样的!而负面的话语更是一种伤害;可以见得—好好做,成助力,不好好做,成阻力。D:实际执行和旁边看的人,两者间有很大的不同。局外人在看,会说:你怎么那么笨!局内人则会知道执行的困难所在。E:我

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