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1、后面加ing的动词用法归纳：有的动词或短语动词后只能用动名词而不能接不定式。如allow,permit(允许),consider(考虑),suggest,advice(建议),suggest,advice(反复;不停),finish(完成),imagine(想象),practise(练习),understand(明白),appreciate,enjoy(喜欢),miss(错过;怀念),prevent(阻止),forbid(禁止),escape(避免),include(包括),forgive,pardon,excuse(原谅),dislike(厌恶),discuss(讨论),repor
2、t(报道),admit(承认),mind(介意),risk(冒险),can’tstand(不能忍受),burstout(突然开始),feellike(想要),insiston(坚持),delay,putoff(推迟),giveup(放弃),bebusy(忙于),beworth(值得)等。高中阶段能接-ing分次作宾语的常见动词：mind（介意）, suggest（建议）, enjoy（欣赏，）, admit（承认）, appreciate（感激，欣赏）, avoid（避免）, delay（推迟）, dislike（不喜欢，厌恶）, escape（逃脱）, finish（完成）, fo
3、rgive（宽恕）, imagine（想象）, keep（保持）, miss（错过）, practise（训练）, resist（抵抗，抵制）, risk（冒险）, deny（拒绝，否认）, consider（考虑）等。高中阶段常见的带介词to的短语，后接-ing分词或名词。如：admit to（承认）, contribute to（捐助、贡献）, get down to（着手做）, give way to（让位于），keep to （坚持、遵守）, lead to （导致）,look forward to（期待）, take to（从事）, turn to （求助于）, stick
4、 to（忠于、坚持）, point to（指向、表明）, see to （注意、处理）, be used to （习惯于）, devote oneself to （献身于）, be equal to （胜任的、等于）, be familiar to （为……熟悉）.有些动词既能接不定式，又能接-ing分词，含义有所不同：①forget, remember, regret等词后面接不定式表示不定式动作后于谓语动作，而后接-ing分词作宾语表示分词动作先于谓语动作。如：Do you remember seeing me before? 你记得以前见过我吗？Remember to lo
5、ck the door when you leave. 离开时要记得锁门。②动词mean, stop, try, go on等动词后面接分词和接不定式作宾语，意思也有所不同。如：I try not to think about that. 我尽量不去想那件事。Would you please try doing that again? 请你再试一次好吗？I mean to change it for another one. 我想换成另外一个。Missing the train means waiting for another hour. 误了这班车就意味着再等一
6、个小时。Having finished the exercises, we went on to learn the new words in the next unit.After a short rest, they went on working. 短暂地休息以后，他们又继续工作。He stopped talking when the bell rang. 铃响的时候，他停止了讲话。While working, he stopped to talk with Tom at times. 工作的时候，他不时地停下来和汤姆谈话。 注意：有时人们把stop后的动词不
7、定式理解为目的状语。③动词allow, advise, forbid, permit等可直接跟-ing分词作宾语，不可以接动词不定式作宾语，但可接不定式作宾语补语。如： Please permit me to say a few words. 请允许我说几句话。We don’t permit smoking here. 我们这儿不允许吸烟。④动词need, require, want作“需要”解时，后面接-ing分词或不定式的被动式。如：The r
