学前卫生学第一章幼儿生长发育特点与卫生保健

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1、2018幼儿教育（学科专业）强化提高班讲义参考答案学前卫生学第一章幼儿生长发育特点与卫生保健一、选择题题号12345678910答案CDBAADBBBC题号11121314151617181920答案ABADABADBA题号21222324252627282930答案ABBDCBACCD（14题D）二、填空题1.5岁前、后方2.上呼吸道；下呼吸道；肺3.204.甲状腺5.反射6.消化道、消化腺7.六龄齿8.骨联结；保护9.4-610.非特异性免疫；特异性免疫三、判断题题号12345678910答案√×××√√××××四、简答题1.幼儿眼的

2、卫生保健：（1）教育幼儿养成良好的用眼习惯；（2）注意科学采光：（3）加强安全教育，预防斜视；（4）培养良好的卫生习惯；（5）定期给幼儿测查视力。2.（1）培养幼儿良好的卫生习惯；（2）保持室内空气新鲜：（3）组织幼儿进行体育锻炼和户外活动；（4）保护幼儿声带；（5）严防异物进入呼吸道。3.（1）制定和执行合理的生活制度；（2）保证充足的睡眠；1/162018幼儿教育（学科专业）强化提高班讲义参考答案（3）提供合理营养；（4）创造良好的生活环境，使幼儿保持愉快的情绪；（5）开发右脑，协调左右脑。五、材料分析题1.【参考答案】（1）不对。乳

3、牙的生理功能主要有：咀嚼食物，帮助消化；保护颌骨的发育；有利于口齿伶俐；有利于恒牙的健康。（2）①营养和阳光；②适宜的刺激；③避免外伤；④漱口和刷牙。第二章幼儿膳食一、选择题题号12345678910答案DCCAABADCB题号11121314151617181920答案BAACBDCABB二、填空题1.50%2.质量3.膳食纤维4.碳水化合物；维生素；矿物质5.蛋白质互补三、判断题题号12345678910答案√×√××××××√四、简答题1.（1）合理配膳；（2）膳食巧搭配；（3）细心烹调；（4）注意进餐次数，三餐一点，每次间隔时间约

4、4小时。2.（1）食物多样，谷类为主；（2）多吃新鲜蔬菜和水果；（3）经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉；（4）每天饮奶，常吃大豆及其制品；（5）膳食清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖量高的饮料。（6）食物与体力活动要平衡，保证正常体重增长；（7）不挑食、不偏食，培养良好饮食习惯；（8）吃清洁卫生，未变质的食物。五、材料分析题1.【参考答案】2/162018幼儿教育（学科专业）强化提高班讲义参考答案（1）该幼儿缺乏维生素A；（2）导致这些症状的原因可能喂养不合理、患病时忌口且时间长、腹泻等导致。（3）主要预防措施：合理营养，预防和治疗消化道疾病。

5、第三章幼儿常见病和意外事故的防护一、选择题题号12345678910答案DACCABBADD题号11121314151617181920答案ABCADBDDDC二、填空题1.固定2.早隔离3.病人4.传播途径5.冷却6.催吐7.夏秋8.脉搏的变化9.减少痛苦10.发病期；前驱期三、判断题题号12345678910答案×××√××××√√四、简答题1.（1）活的昆虫进入外耳道，可采用灯光引诱爬出，若不成功，则可以滴油将其淹死，再进行取出；（2）对于体积比较小的异物，可让幼儿将头歪向有异物的一侧，单脚跳，促使异物从耳朵掉出来；（3）对于不容易

6、取出来的异物，应该立即送往医院，以免损伤外耳道以及耳膜。2.（1）控制传染源，做到“三早”，“早发现”、“早隔离”、“早治疗”；（2）切断传播途径；（3）提高易感人群的抵抗力，让幼儿多锻炼身体，以及及时预防接种。五、材料分析题1.【参考答案】（1）小兵可能因为低血糖导致晕厥。幼儿正处于生长发育的阶段，人体所消耗的能量主要来自碳水化合物，每日由碳水化合物供给的能量占一日消耗总能量的50%以上，膳食中碳水化合物供给不足，可促使体内蛋白质和脂肪的分解，导致血糖过低等症状。案例中该幼儿未吃早饭，又和小朋友跑跳运动，体内所储存能量消耗，导致晕厥。（

7、2）措施：让小兵平卧休息，迅速补充葡萄糖。（3）幼儿晕厥正确急救措施：让病儿平卧，头部略放低、脚略抬高，以改善脑部贫血状况，松开衣领、裤带。清醒后，喝些热饮料。一般经短时间休息即可恢复。3/162018幼儿教育（学科专业）强化提高班讲义参考答案第四章幼儿园一日生活各个环节的卫生要求与指导一、选择题题号12345678910答案DBBDCCBDBD二、填空题1.日光浴2.基本动作能力3.户外活动4.二摸；三看5.体育三、判读题题号12345答案√××√√四、简答题1.（1）睡前准备工作要做好。幼儿睡前，教师的准备工作要做到“三要”；（2）创

8、造良好的睡眠环境；（3）培养幼儿的正确睡姿；（4）培养幼儿的良好生活习惯。2.（1）最好在户外进行；（2）注意保持幼儿的愉快情绪；（3）游戏活动时间适当合理；（4）游戏中注意安全保护第五章幼儿