工业机器人应用与维护

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1、工业机器人应用与维护人才培养方案工业机器人应用与维护专业组2015年7月1一、专业名称工业机器人应用与维护二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、基本学制4年四、培养目标本专业主要面向工业机器人本体制造、工业机器人系统集成和使用的行业企业，培养从事工业机器人及系统设备组装、检测、调试、操作、维护和维修等工作，具备一定的理论知识和较强的实际操作技能，具有相关职业资格和职业生涯发展基础的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围根据教育部《中等职业学校专业目录》之规定，结合上海工业机器人产业的现实状况，本专业的对应专业（技能）方向、职业（岗位）、职业资格证书举例和见表1。表1工

2、业机器人应用与维护对应的职业范围专业（技能）方向职业（岗位）职业资格证书工业机器人及其系统的使用和维护工业机器人本体的维护和维修工业机器人工业机器人系统的组装和调试维修电工高级工应用与维护工业机器人系统的维护和维修低压电气上岗证工业机器人及其系统的销售及售后服务工业机器人系统的应用设计六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。（一）职业素养1、具有良好的职业道德和信誉、敬业精神和责任心、健康的心理和体魄；2、具有良好的工作态度、工作作风、表达能力和适应能力；3、具有良好保密意识和对企业的忠诚度；4、具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识；5、

3、具备安全、环保、节能意识和严格按照行业安全工作规程进行操作的意识；6、具有对新知识、新技能的学习能力，能适应不断变化的工作需求；7、具备良好的执行能力、职业竞争和创新意识。2（二）专业知识和技能1、具备电工技术、电子技术、电气技术和机械基础和机械制图的基础知识；2、具备计算机技术、传感器技术、PLC技术和机器人技术的基础知识；3、能熟练使用机器人及其系统的组装工具；4、能熟练使用机器人及其系统的调试仪器；5、能读懂工业机器系统的结构安装图和电气原理图，理解工业机器人系统应用方案；6、能根据工业机器人系统应用方案，组装和调试工业机器人及其系统；7、能使用、维护和维修工业机器

4、人及其系统；8、能收集、查阅工业机器人及其系统应用技术资料，对已完成的工作进行规范记录和存档；9、具有工业机器人及其系统的销售及售后服务能力；10、具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力；11、具有搜集、记录和整理技术资料的能力；12、能读懂用英文标识的仪器设备面板和铭牌，具有借助工具阅读英文资料的能力。七、主要接续专业高职：机电一体化技术机电设备维修与管理自动化生产设备应用本科：机械设计制造及其自动化机械工程及其自动化电气工程及其自动化3八、课程结构本专业的课程结构如图1所示。顶岗实习专业必修课专业选修课1、导线制作与工艺1、工业机器人职业认知2、工装与夹

5、具2、单片机技术及应用专3、机电一体化装置拆装3、专业英语4、工业机器人技术基础4、液压与气压传动技术业5、工业机器人编程与仿真5、运动控制技术6、工业机器人基础应用6、工业机器人综合应用7、工业机器人典型应用技7、自动化生产线安装与调试8、工业机器人工作站维护保养8、工业机器人创新应用9、综合实习与考证9、市场营销能课专电工电子低压机械机械传感可编机械业技术技术电气基础制图器技程控常识基础基础控制术及制器与核与与设备应用技术钳工心技能技能实训课职职经哲心语数英计体公公共选修课业业济学理文学语算育共公生道政与健机与艺1、语文2、数学共涯德治人康应健术3、英语4、物理基规与

6、与生用康5、德育学分课程础划法社基6、信息检索律会础课7、语言能力与表达图1机电技术应用（工业机器人应用与维护方向）课程结构图九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、艺术（或音乐、美术），以及其他4自然科学和人文科学类选修课。专业技能课包括专业核心课、专业必修课、专业选修课和顶岗实习等。（一）公共基础课1.公共必修课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》1职业生涯规划36开设，并与专业实际和行业发展密切结合。职业道德与法依据《中等职业学校职业道德与法律教学大236律纲》开

7、设，并与专业实际和行业发展密切结合。经济政治与社依据《中等职业学校经济政治与社会教学大336会纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》4哲学与人生36开设，并与专业实际和行业发展密切结合。。依据《中等职业学校心理健康教学大纲》开5心理健康设，并注重培养学生职业兴趣，提高应对挫折、36求职就业、适应社会的能力。依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，6语文198并与专业实际和行业发展密切结合。依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，7数学180并与专业实际和行业发展密切结合。依据《中等职业学校