最详细格助词「に」的用法

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1、最详细，格助詞「に」的用法一、格助词「に」1.表示并列、添加○トマトに胡瓜に玉葱を下さい。请给我西红柿、黄瓜和元葱。○机の上に本にノートにボールペンがある。桌上有书、笔记本和圆珠笔。○失敗に失敗を重ねた。一败涂地。○あの人が協力してやれば、鬼に金棒だ。他给予合作的话，就会如虎添翼。○実際泣き面に蜂ですね。实际上是祸不单行啊。2.表示动作、作用的状态○新道と旧道は村はずれで直角に交差している。新路和旧路在村头直角交差。○駅まで山沿に歩いた。沿山走到了车站。○あの人は骨と皮ばかりに痩せている。他瘦得皮包着骨头。3.表示

2、所有物、生产物、出现物、发生物的地点○父は北京にいる。父亲（住）在北京。○遠くに山の峰が見える。能看到远处的山峰。○地平線に島が現れた。在地平线处出现了岛屿。○花が原野に咲く。花在原野上开。4.表示归着点○家に帰る。回家。○山の麓にビルを建てる。在山脚下盖楼房。○朝八時までに、駅前に集まってください。早晨八点以前，请在站前集合。○ノートに名前を書く。把名字写在笔记本上。5.表示状态变化的结果○夏がすぎて、涼しい秋になった。夏天过去就到了凉爽的秋天。○魚を晩ご飯のおかずにする。把鱼当作晚饭的菜。○人口が１００万から１

3、２０万に増えた。人口从一百万增加到一百二十万。○わが国を強大な社会主義に築き上げる。把我国建设成强大的社会主义国家。6.表示动作的时刻。○秋に結婚する。在秋天结婚。○最後に一言申し上げたいことがある。最后有一句话想说。○夏休みに北海道を旅行しました。暑假时在北海道旅行了。7.表示动作的目的○日本へ文学研究にやってきた。来日本研究文学。○北京へ行くには、どの汽車に乗ったらいいでしょうか。去北京坐哪趟车好呢？8.表示进行授受的对象○彼に手紙を送る。给他寄信。○花にやることを忘れないでください。请别忘记给花浇水。○先生に

4、教えてもらった。得到了老师的指教。○弟に数学を教える。教弟弟数学。9.表示名目○みやげに衣類を買ってきた。作为礼物买来了衣服。○今月奨金にもらった金は百元もある。作为本月奖金所领到的钱有一百元之多。10.以动词连用形加上同一动词的形式来加强意思。○考えに考えてこの問題を解くことができた。反复思考之后，才解开这道题。○待ちに待った正月がやってきた。盼了又盼的新年来到了。○雨が降りに降った。雨下了又下。11.在被动句中，表示动作的主体○彼に殴られた。被他殴打了。○田中さんの熱心な気持ちに心を打たれた。被田中先生的热心肠

5、打动了。12.在动词使役句中，表示动作主体○彼にその仕事をやらせた。让他做那项工作。○学生に作文を書かせる。让学生写作文。13.表示为形容词所表现的状态能够成立的基准、意向的对象等。○彼は日本史に明るい。他精通日本史。○彼は酒に強い。他很有酒量。○彼は酒に弱い。他不会喝酒。○彼女は涙に脆い。她爱哭。○それは彼にふさわしい仕事だ。那是适合他的工作。○学校に近い。离学校近。○この薬は頭痛にいい。这药对头疼有效。○この先生は点数に甘い。这位老师给分宽。14.表示异同、类似、比例、比较等的基准○兄は弟に劣る。哥哥不如弟弟。

6、○彼は親に似ている。他像父母。○地球は太陽のまわりを一年に一回まわっている。地球一年绕太阳转一圈。○これはわれわれにとってたいへん有利なことである。这是对我们非常有利的事情。＊形容動詞が述語にくる場合：形容动词做谓语时：○この帽子は君には不似合いだ。这顶帽子对你不合适。○こんなことをやらせては、彼に気の毒だ。如果让他做这样的事对不起他。○仕事に積極的な人だ。对工作积极的人。○彼は私に親切だ。他对我亲切。○この本は私に必要だ。这本书对我很必要。○田舎は町とちがって、生活に不便なところがある。农村和城镇不同，有生活不便

7、的地方。15.表示来自视觉的客观表现○山田さんのほうが田中さんより年上に見える。山田看起来比田中年长。○この村とその村は地図で見ると、近くに見えますが、歩くと五時間ぐらいかかります。这个村子和那个村子在地图上看离得很近，但走起来要用五个小时左右。○医者に見える。看起来像位医生。16.表示态度动作的自动词（例如「逆らう」「賛成する」「反対する」等）所面向的对象；表示心理现象的自动词（例如「飽きる」「飽きられる」「あこがれる」「甘える」「困る」「惚れる」「迷う」「見とれる」等）所面对的对象○自動車に注意して下さい。请小

8、心汽车。○彼のやり方に反対する。反对他的做法。○あなたの意見に賛成する。赞成你的意见。○私は勉強に飽きると、レコードを聞く。我学习学腻了就听唱片。○都市生活にあこがれた農村の少女。向往城市生活的农村少女。○日本語の勉強に努力する。努力学习日语。○考えをあらためて、仕事に励む。改变想法，努力工作。○妹はお父さんに甘える。妹妹向父亲撒娇。○太郎は花子に惚れている