适应社会需求能力

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1、适应社会需求能力自评报告（2016）承德石油高等专科学校二○一六年十月目录1学校基本情况...............................................................................................................11.1学校发展史........................................................................................................11.2学校办学基础能力............

2、................................................................................11.3荣誉....................................................................................................................42“专兼结合”师资队伍..............................................................................

3、.................53带动区域、行业高职专业建设和课程建设...............................................................73.1专业设置............................................................................................................73.2专业建设与改革.................................................................

4、...............................93.3专业人才培养模式..........................................................................................103.4课程体系构建..................................................................................................123.5课程建设.........................................

5、.................................................................133.5.1公共课程、基础课程的改革和建设.....................................................133.5.2专业基础课程和专业课程的改革和建设.............................................143.5.3创新创业素质教育课程改革................................................................

6、153.5.4优质核心课程建设................................................................................163.5.5课程建设成果........................................................................................163.6工作实境导向的实践教学基地建设...............................................................193.7双证书制度...

7、....................................................................................................214对区域经济、社会发展的贡献..................................................................................234.1主动服务行业企业，形成校企融合的办学机制.........................