如何保持中小学生身体健康

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1、如何保持中小学生身体健康结题报告班级：366班组长：周延组员：冯亚丽赵亮杨柳张祥6如何保持中小学生身体健康班级：366班组长：周延组员：冯亚丽赵亮杨柳张祥指导老师：宋俊璐小组分工：杨柳总结资料赵亮张祥查找资料周延冯亚丽撰写报告课题背景：青少年时期是人身心健康发展的关键时期。良好的身体素质是学生综合素质的重要组成部分,身体健康是培养学生良好人格和个性、提高学生素质的基础。中小学生正处于身心发展的关键时期,对学生进行必要的身体健康调查是必不可少的。研究课题的目的与意义通过信息的理念让人们可以简便、清晰、直

2、观、全面的看待健康，引导人们以动态的眼光和思维方式来对待健康，提升人们关注健康的兴趣，培养人们关注健康的意识和习惯。课题步骤：通过查阅资料，寻找一些有利于青少年身体健康的办法，最后综合讨论一下结论。研究过程：1、查阅大量关于健康问题的资料2、查阅关于身体健康的方法。3、整理资料，课题研究的内容一、健康健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“6健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，

3、现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。一、调查结论本次调查问卷的调查对象为将有可能接受服务的中小学生，调查所得数据均出自他们的自身经验，因此可认为具有比较大的真实性和有效性。基于本次调查，可以看出中小学生的体检开展情况与身体状况存在诸多不容忽视的问题，急需社会各界的积极行动。1、中小学生身体健康状况存在诸多问题，急需引起重视调查显示，近三成的学生经常感觉到身体不舒服，而一成的学生得过大病或重病，超过一半的

4、学生曾经因为生病而请假，并且这个情况在各个年级阶段都很近似，有3.5%的学生曾因病休学。这些数字可以充分说明中小学生身体健康状况存在诸多问题。中小学生正处于身体成长的关键期，发育迅速，并且多项调查显示我国贫困地区的中小学生营养状况存在诸多问题，因此有必要定期开展体检帮助中小学生和学校、家长了解中小学生身体健康状况，以尽早发现问题，尽早治疗，避免问题恶化。2、中小学生的体检开展状况十分不尽如人意调查发现，虽然中小学生对于体检的知晓率并不低，接近80%，但是参与体检的频率很低，仅有17.4%的学生能做到“

5、一年一次”的身体健康检查，即有超过80%的中小学生未能做到“一年一次”身体健康检查，而近六成的学生“从未参加过”或仅“参加过一两次”身体健康检查。6而对于上述调查结果，我们还需要看到如下因素的影响：第一，根据我们的实地访谈发现，学校有时候会组织“体质健康测试”，我们认为，调查中应当有一部分中小学生将体检与学校开展的“体质健康测试”相混淆，即把学校体育课上开展的“体质健康测试”当作体检。事实上，“体质健康测试”跟“健康体检”并不一样，前者更为主要是关注体质能力状况的测量，后者则主要关注基本的健康状况。如

6、果把参与“体质健康测试”排除在外，则可以预计，中小学生参与体检的比例会更低。第二，现在中小学一般需要做到的是毕业和入学体检，这个从体检频率的年级分布也可以看出，即表示“一年一次体检”的学生在五六年级陡然升高，达到近50%，而小学3、4年级以及初、高中能够一年一次体检的学生所占本年级调查人数的比重大都在10%以内。由此可以看出，除了特定年龄阶段之外，定期参与体检的学生比例都很低。第三，一个重要的影响因素是农村与县城，因为我们的问卷中未能区分农村与县城学生，根据我们的实地走访资料，县城学校与家长组织/带领

7、学生进行体检的机会要远高于农村学校与家长。我们访谈的农村中小学校长均告诉我们，除了毕业/升学考试和上级要求下偶尔举行的“体质健康测试”之外，他们从未组织过学生进行体检，也很少听说学生家长带领孩子去进行体检。3、中小学生体检状况不佳的原因分析就中小学生不佳的身体健康状况来看，中小学生体检的状况尽管很有必要，但开展状况却十分不好，虽然早在2008年卫生部、教育部就共同下发《中小学生健康体检管理办法》，要求“在校学生每年进行一次常规健康体检”，且“义务教育阶段学生健康体检的费用由学校公用经费开支”。但是直至

8、2012年我们的调查仍然显示贫困地区中小学生的体检状况仍然远未达到国家的要求，究其原因：6第一，认识不足：对于定期体检的必要性认识，我们没有直接问卷调查家长与学校领导，根据我们实地调研期间对部分学校领导的访谈显示，并未有学校领导表示将中小学生的定期体检作为学校的一项重要工作来抓。第二，缺乏资金：问卷调查也显示出，在绝大部分学生都知道体检的情况下，参与体检的比例仍然很低。在我们对学校领导和家长的访谈中发现，学校领导直接表示，无法开展体检的原因是“无人，无钱