如何让语文课堂出彩

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1、让语文课堂充满活力之浅析艾崇仙(2009年6月论文)镇沅县九甲乡中心校邮编：666506联系电话：0879—5866141摘要：为适应时代要求，提高学习效率，应努力使语文课堂充满活力，本文从五个方面论述如何让语文课堂充满活力。一是广闻博采，用自己的知识魅力使课堂充满活力。二是用自己的情感魅力让课堂充满活力。三是精心设计、努力优化教学思想。四是启思导学，积极改进教学方法。五是让学生的错误成为再生资源。关键词：教师语文课堂知识情感思路方法科学技术瞬息万变，教育教学理念在不断更新，为了祖国的未来，为了下

2、一代的健康成长，教师们也在不断的学习。全国上下在呼吁“减轻孩子的负担，提高学习效率”如何提高学习效率呢？恐怕最重要的就是从课堂入手，吸引孩子们用最少的时间，掌握最多的知识。那么如何使语文课堂充满活力呢？一、广闻博采，用自己的知识魅力使课堂充满活力当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。当教师的“道”不够“精”、不够“深”的时候，不能以一桶水来浇灌无数朵花的时候，学生势必会对你产生怀疑，势必会影响学生的学习积极性。因此教师必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须

3、积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良，既有精深的专业知识，又具有广博的相关知识，还具有坚实的理论功底和较强的业务能力。只有这样，讲起课来才能深入浅出，旁征博引，成竹在胸，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。当学生在好教师的引导下遨游知识的海洋的时候，他们会感到浩瀚无比、缤纷绚丽，定会激起他们刻苦奋进、扬帆前行的豪情壮志。二、用自己的情感魅力让课堂充满活力从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重

4、要的作用，它是信念的催化剂。热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证。只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。只有发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道。”对学生要了解他们的爱好、才能、个性特点和精神世界，并一视同仁，把每个学生视为自己的孩子，让每个孩子都能享受到教师的阳光雨露。要树立教育好每一个学生、注重学生全面发展的教育观念，以学生为主体，尊重学生的人格和个别差

5、异，促进学生主动和谐地发展。尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任，关心激发他们的求知欲，创造欲。具有同情心，和蔼可亲，乐于助人，对学生有耐心，态度怡人，情绪稳定，自我控制，相信学生能更好，了解学生，公平，与学生同乐，既是学生的朋友，又是负责的老师。三、精心设计、努力优化教学思想在语文课堂教学中教师要精心设计教学思路，以自己的发现，感悟为契机，从课文中选取关键性的语句或问题作为切入口，奇峰突起，优化课堂组织过程。1、重视课堂导语，结束语的设计导入新课是课堂教学的重要环节，是一堂课得

6、以成功的重要条件。一堂课，如果没有成功的开端，教师会讲得索然无味，学生也很难进入学习状态，课堂教学的其他环节也就很难进行。因此，良好的导课语是一堂好课的必备条件。介绍一个故事、一副对联、欣赏一幅插图、设置一个悬念、演示一个实验，好的导语会像磁铁一样吸引学生强烈求知、课堂引入就会掀起一个小高潮。如：在教学《普罗米修斯》一文时，我是这样导入的：“同学们，喜欢看电视剧吗？喜欢当演员吗？现在有机会了。‘九甲小学电视台’想拍一部神话题材的电视剧，内容都确定了，就是今天我们要学的《普罗米修斯》，演员就是你们。

7、愿不愿意？”同学们高兴极了，有的甚至认为真的要拍电视剧。我接着说：“同学们，要想演好戏，就要把课本读熟，情节弄明白，剧中的人物是哪些，是些什么样的人？都要了解得清清楚楚，谁读得最有感情，体会得最深，就可当主角。”这样，同学们读书的积极性真正被调动起来，整节课，同学们熟读课文，积极动脑，加动作，编台词，以课文为基础，又有所创新，学得很积极。一篇好文章自然要一个引人入胜的开头，更需要一个精彩的结尾，古人用“凤头”“豹尾”喻之。一节课的结尾也非常重要，只是未引起教师足够的重视，往往采取千篇一律，草草结束

8、的办法。起如爆竹，结如鸣钟。其实我们可以尝试以点评课文、课文续写、排演课本剧等方法结课。比如教学《生命生命》一文时，我是这样结尾的：生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要让有限的生命体现无限的价值。下面请结合课文谈谈你将怎样做，才能使你的生命更加光彩有力？以片言只语表达自己的阅读感受，从较新的角度切入、用语简洁优美。这一训练既活跃课堂气氛，又可带动学生深入研读课文，提高鉴赏能力，从而获得兴味盎然的学习效果。2、突破常规，选好突破口，教出新意教师顺着课文段落先后，从段首依次分析至