如何跟叛逆的孩子友好相处的论文

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1、如何跟叛逆的孩子友好相处扬州市凯莱幼儿园王奎友所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。幼儿的叛逆大概在3岁以后，思维方式已逐渐成熟，他们对自己的言行有了一定见解，表现出独立的愿望，可心里发展仍处于“自我中心”阶段。此时，很多家长觉得，孩子变得不听话了，其实，这正是孩子思维走向成熟、独立性开放发展的标志，也是他们心理成长的一个过程，心理学称之为

2、“第一反抗期”。　孩子由于感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。那孩子叛逆怎么办?家长要怎么去教育叛逆的孩子呢？一．尊重叛逆的孩子　　家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。二．换位思考　　家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，

3、想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。4三．稳定情绪　　家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。1.允许叛逆的孩子犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。2.减少叛逆孩子的负担　　父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现

4、的愿望强加到孩子身上，孩子从幼儿园放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间！特别注意事项：一、家长要吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。二、家长要耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就

5、是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。三、家长要真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。　四、家长要跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一

6、下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。五、家长要让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要六.同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地

7、跳。做为老师我们应该如何对待这些叛逆的孩子呢？有这样的案例可以作为参考：　片段一：小欢是个性格古怪的小朋友，她的心情像天气一样变化无常，像早上的时候会开心的跑到你的身边向你问声早上好，笑眯眯的很可爱。但有的时候无缘无故的就会生气起来，嘴巴撅起来，上课不认真，经常会跟周围的朋友说话，而且老师看到了，提醒她。她似乎也不听老师的话，真的挺气人的。最主要的是吃饭问题每次一到吃饭的时候，她就嘴巴撅起来，坐在那里等着老师过去漂亮的脸蛋也变的难看了。遇到这样的情况，首先微笑的告诉她：“你很棒！如果在课堂上能够举手发言，你会得到很多小贴画。我们的小朋

8、友喜欢在课下和你交朋友。如果在多吃一些，才有精力和小朋友做游戏呀！”小欢听到这些点了点头，最近几个月，孩子改变了许多。片段二：还有一位小朋友他的名字叫小超，平时的他性格开朗，活泼。而且非常喜欢唱歌曲，在班内也很受欢迎。但