高校学报主编在位缺失与应对策略

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1、!"#$年#!月%第!&卷%第#!期高校学报主编在位缺失与应对策略!谭本龙#!%钟昭会!!%收稿日期!!"#$="&=#;修回日期!!"#$="2=";##贵州工程应用技术学院学报编辑部$贵州省毕节市七星关区学院路%$$#;""!#贵州大学学报编辑部$贵州省贵阳市花溪区花溪大道%$$""!$摘%要%"目的#研究高校学报主编在位缺失的利弊!以引起高校学报主管单位对落实学报%主编负责制&的重视!提高学报质量'"方法#结合我国高校领导兼任学报主编的现实情况!采用随机调查(电话访谈(文献整理等方法!分析高校领导兼任学报主编的利弊!提出相应的对策建议'"结果#校领导肩负着事关学校生存发

2、展的诸多大事!大多无法躬行%主编负责制&!在一定程度上制约了高校学报的发展和办刊质量的提升'对此!高校学报可以实行主编实职制或设立执行主编'"结论#实行主编实职制或设立执行主编!高校学报能够赢得更多更好的发展空间'关键词%高校学报)主编)挂名主编)实职主编)执行主编!"#$#"I##24&$%&'()*!"#$"&#;"$11%%众所周知$主编是一个期刊的灵魂与统帅$对这些研究成果纷纷就高校学报主编的伦理素质&贡献一个期刊的定位与发展起着至关重要的作用$应当意识&策划意识&素质修养&办刊理念&开放眼光等进具备多方面的素质修养%高校学报主编亦然%对行了论述$但遗憾的是都是基于主

3、编担任实职的前提此$杨权斌认为$现代大学学报主编应担负起编者&条件$而缺少主编是否躬行+负责制,的研究%从目学者&教育工作者&发现者&传播者&协调者等多重前我国高校学报主编的任职情况来看$有不少是由分'#(角色$应具备相应的意识要求)任志平认为$普通管校领导甚至是校"院#长兼任$这样的主编人选$其高校学报因种种原因导致责任编辑初审困难$对稿马克思主义理论水平&政治责任心&学术造诣&工作作件学术质量把握能力不够等情况$如果审稿专家不风等虽然无可挑剔$但因其肩负着事关学校生存与发能充分尽到审稿职责$将造成高校学报质量迅速下展的人事&财务&教学&科研等多项重要工作$往往无降%如果建

4、立主编前移审稿制度$充分发挥其对稿暇顾及学报工作$无法履行主编职责%也就是说$许件学术水平掌握能力和原则性强的优势$就可以进多高校学报主编都处于在位缺失状态%这种状态存'!(一步控制稿件的创新性和学术性)王忠双认为$在哪些利弊-会对学报工作的开展和办刊质量的提高校学报主编必需具备高水平的理论修养&高品位升带来哪些影响-本文结合我国高校领导兼任学报'1(的文化修养&高境界的道德修养)李法惠认为$高主编的现实情况$采用随机调查&电话访谈&文献整理校学报主编应统筹兼顾宏观规划与微观细化&责编负等方法$分析高校领导兼任学报主编的利弊$提出相责与终审把关&内稿与外稿的比例&传统出版与数

5、字应的对策建议$以引起高校学报主管单位对落实学报出版&编辑使用与编辑培养&事业机制与市场机制&内+主编负责制,的重视$提高学报质量%'4(涵建设与外延发展等七种关系)王金莲认为$学报#%高校学报主编在位缺失现象极其严重主编有了贡献意识$才会有先进的办刊理念和事业心$才会发现并重视同事的所长及点滴贡献$从而使如同一个期刊社只有#名社长一样$我国高校'$(学报的社会效益和经济效益得到增长)郑琰邁等认学报大多也是一个期刊设#名主编&#名常务副主为$学报主编的学术声誉&管理艺术和人格魅力$是高编&两三名副主编%教育部#22:年发布的.高等学校学报建设与发展的基础动力和关键$高校学报必

6、须校学报管理办法/规定!+学报编辑部实行主编负责'&(要从制度规范等方面加强学报主编伦理构建)**制$主编由校"院#长聘任%主编的条件是!马克思第一作者简介!谭本龙"56789!""""3"""#3:2!"3";;:#$副教授$编辑$<=>?@A!4";#:;$2:BCC,-D>通讯作者!钟昭会"56789!""""3"""!3##$;3$!24#$副编审$副主编$<=>?@A!EDFGH#224B#&1,-D>'(()!**+++,-./(),-0中国科技期刊研究!!"#$!!&"#!#$#!123#!41%%#!12!"#$年#!月%第!&卷%第#!期主义理论水平较高$政

7、治责任心强$学术造诣较深$每一家高校学报都有主编$但并非所有的能够叫做作风正派$精通编辑出版业务$具有高级专业技术主编的都真正主持了学报的编辑工作%为了说明职务,%这项规定十分明确地指出我国高校学报实这种情况$我们利用网络和!"#10!"#4年出版发行行的是主编负责制$而且主编必须符合$个基本条的$"种高校学报$随机调查了这些学报现任主编的件%按照.现代汉语规范词典/的解释$主编有两个任职情况%这些学报里$既有发达地区的北京&江含义!一是指主持编辑工作)二是指主持编辑工作苏&广东的学报$也有黑龙江&新疆