【5A文】初中物理：长度和时间的测量.ppt

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1、【5A文】初中物理：长度和时间的测量你的眼睛会欺骗你（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、kmdmcmmm微米、纳米µmnm长度的单位（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmdmcmmmμmnm1.长度的单位1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm换算关系：1dm＝0.1m=10-1m1km＝1000m=103m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=1

2、0-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m常用长度单位之间的换算单位常识与换算1、500m=µm2、86nm=m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7.粉笔盒高度大约为8.一支铅笔直径约为10.5×1088.6×10-8dmcmmm在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等刻度尺是测量长度的基本工具。一、正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的

3、单位、零刻度线的位置、量程、分度值.单位零刻度线量程分度值1、会认：会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、测量铜丝的直径需用_________.0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×1.零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端;2.有刻度的一边要紧靠被测

4、物体，与所测长度平行，不能倾斜。2、会放：3、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。0cm12345678910××√4、会读：读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm准确值为：估读值为：单位为：此时物体长度为：。2.72.78cmcm0.085、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成木块B的长度是:；木块B的长度是:.训练你能读出下列物体的长度吗？5.87cm该木块的长度为cm6.605.00cm5.90cm二、误差误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消

5、除,只能尽量的减小。误差:测量值和真实值之间的差异.错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的注意:⑵误差总是存在,不可避免的.⑴误差不是错误,错误应该避免.减小误差的办法：A、多次测量求平均值取B、使用更精密的测量工具C、改进测量方法1、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B2.哪个使用方法正确？（）图34.刻度尺分度值为木块A的长度是_______厘

6、米0.1cm2.35cm2.45、.刻度尺分度值为木块A的长度是_________厘米1cm6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.521mm想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案测多算少法（累积法）测量长度的特殊方法相互配合法（适于测圆、圆柱体的

7、直径和圆锥体的高）测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长化曲为直法（替代法）三、时间的测量1.时间的单位（1）基本单位是秒，符号是s。（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。2.时间的测量工具钟表和停表(秒表)。1min＝60s1h＝60min1ms＝10-3s1μs＝10-6s1光年＝9.46×1015m四、时间的测量注意：光年是长度单位而不是时间单位1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算