【5A文】部编人教版七年级历史：远古的传说.ppt

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1、【5A文】部编人教版七年级历史远古的传说温故知新：1、列举我国境内的远古人类的代表.2、列举我国农耕时代原始居民的代表.3、我国最早种植水稻的远古居民是？他们生活在什么流域？住什么样的房屋？4、半坡居民种植的农作物是什么？生活在什么流域？住什么房屋？1、元谋人、北京人、山顶洞人2、河姆渡原始居民、半坡原始居民3、河姆渡居民、长江流域、干栏式房屋4、粟、黄河流域、半地穴式房屋远古传说与真实历史之间的区别和联系区别：远古传说是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说，是一种对上古时代历史的夸张；历史事实则是完全真

2、实存在的客观事实。联系：不可否认，远古传说有神话的成分，但不难发现其中蕴含某些比较可靠的历史资料，是真实的历史，炎黄时代的传说，不仅在《史记》中有记载，而且被一些考古发掘所证实。学习目标学习目标：1.了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明。2.了解尧、舜、禹的传说.3.学习大禹的创新精神和奉献精神重点：炎黄联盟，炎帝、黄帝的贡献难点：禅让制第一单元史前时期第3课远古的传说炎黄联盟黄帝姓公孙，号轩辕氏。黄河流域著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。黄帝部落发祥于陕西北部，后向东迁徙。第

3、一单元史前时期第3课远古的传说炎黄联盟炎帝部落炎帝神农尝百草图原来生活在陕西歧山东面，后向东发展，到达今河南山东一带。炎帝姓姜，号神农氏。是黄河流域的部落首领。他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒”。第一单元史前时期第3课远古的传说炎黄联盟九黎部落蚩尤原来居住在我国东部地区，后来发展到山东、河南、安徽一带，是最早进入中原的部落。蚩尤：上古时代九黎族部落首领，神话中的武战神。传说蚩尤有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。蚩尤已经学会用铜冶铸兵器，战斗力强大，他的

4、部落曾横行一时，传说他有兄弟八十一人，武器装备精良，并能呼风唤雨。后来他被奉为兵主，战神，各处为他立祠，受到华夷各族的共同祭祀。炎黄联盟距四五千年，炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，炎、黄部落结成炎黄联盟。阪泉之战涿鹿渤海黄海河水水淮蚩尤部落华夏族炎帝部落黄帝部落涿鹿之战第一单元史前时期第3课远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明找一找：传说中炎帝的

5、发明——教民开垦耕种制作生产工具种植五谷和蔬菜制作陶器发明纺织学会煮盐教人们通商交换乐器琴瑟具有天文历法知识半坡陶埙半坡陶器第一单元史前时期第3课远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明传说中黄帝的发明——建造宫室制作衣裳挖掘水井制造船只学会炼铜发明弓箭指南车仓颉创造文字伶伦制作音律传说中黄帝时期的发明——隶首发明算盘嫘祖擅长纺织并会缫丝合作探究关于黄帝发明这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明)炎黄发明反应出当时人们生活的哪些变化？怎样看待更科学？（1）那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车、出现文字、编

6、制乐谱等，留下了实物遗存，可供考证，所以可信。这些发明反映了当时的社会发展水平。（2）反映了人们衣食住行物质生活和精神生活的变化。（3）这些发明说成是黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个人的发明，就带有神话色彩了。上述发明应是许多人长期探索实践的结果，不可能只是个别人的功劳。这些历史记载反映的是那个时代我们祖先的聪明才智，由于黄帝是公认的华夏之祖，人们就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。黄帝的贡献中哪些是可信的？炎黄发明反应出当时人们生活的哪些变化？怎样看待更科学？探究研讨第一单元史前时期第3课远古的传说传

7、说中炎帝和黄帝的发明中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——孙中山黄帝对中华文明的贡献1、炎黄联盟，形成日后的华夏族中华五千年文明始于黄帝时期2、发明创造，为日后进步作出巨大贡献第一单元史前时期第3课远古的传说尧舜禹的禅让尧舜禹“禅让制”将部落首领位子传给贤德之人传位传位尧舜禅位图“禅让”的实质—原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。“禅让”制的特点：1、通过部落联盟会议民主推选出来2、首领没有特权第一单元史前时期第3课远古的传说尧舜禹的禅让尧舜禹尧舜禹身上

8、有哪些优秀品质？生活俭朴、克己爱民宽厚待人、以身作则治理洪水、同甘共苦甘大禹治水方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入手禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患。尊称：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊成为“大禹”思考：从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？1、创新的精神；2、不屈不挠、坚持不懈的斗争精神3、无私奉献的精神4、敬业的精神5、高度的社会责任感6、迎难而上的精神。。。。。。小结：一个民族：