【5A文】高考语文要点分析.ppt

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1、【5A文】高考语文要点分析落实文件精神1.《中国学生发展核心素养》：（2016年9月教育部）落实文件精神2.四个正确认识：要引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。（2018年3月教育部考试中心文章）3.十九大报告内容：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想

2、信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！（2017年10月习近平）落实文件精神4.对青年的四点希望：一是要爱国，忠于祖国，忠于人民。二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。三是要求真，求真学问，练真本领。四是要力行，知行合一，做实干家。（2018年5月习近平北大“五四”讲话）落实文件精神5.2018年高考考纲变化：在2017年的“大纲说明”中，试题的分数、小题数是非常明确的；而在2018年的“大纲说明”中却都用“约”、“左右”来表示。（2017年12月高考语文考纲）落实文件精神6.增大阅读量、扩大阅读面：语文高考

3、最后要实现让15%的人做不完。高考命题材料范围将大大拓展。（2017年11月全国教材总主编温儒敏讲话）落实文件精神落实文件精神试题字数变化20172018增加论述类文本阅读860972112文学类文本阅读12881606318实用类文本阅读11041344240文言文阅读609587-22古代诗歌阅读7668-8名篇名句默写1521520语言文字运用11471120-27写作195358163全卷81139024911关注时事热点1.科技成就关注时事热点2.英雄精神实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄

4、，关爱英雄，戮力同心为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。（2015习近平中国人民抗日战争胜利70周年）整体备考启示1.关注重要的政策文件；2.关注新颁的法律法规；3.关注突出的科技成就；4.关注重大的人物事件；5.关注重要的周年纪念。答案来自原文表述需要概括要点必须清晰5.小说中说赵一曼“身弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。15.小说中说赵一曼“身弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。不顾设问5.小说中说赵一曼“身弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。2条理不清5.小说中说赵一曼“

5、身弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。3要点不全5.小说中说赵一曼“身弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。4表述欠佳5.小说中说赵一曼“身弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。5相当不错主观题答案层级标准123456.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。①人物形象上，丰富形象。拉开时间距离，更全面地展示英雄形象，使赵一曼形象更立体。②主题上，深化主题。既能表达当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神对当下的影响。③艺术效果上，增强真实感。用现实的文献资料与小说叙述相互印证，

6、更显真实。6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。角度少理解偏6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。理解偏6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。比较好6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。“好处题”备考启示1.角度要尽可能多；2.弄懂角度的含义；3.角度+概括+阐释；4.理解作品是基础。第一问：①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和

7、经费投入；③《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。（“定位”可写为立场、受众、读者群；“出发点”可写为目的、角度）（第一问4分，1点1分，2点2分，3点4分；第二问2分）9．以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。（6分）9．以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报