浅谈商贸专业实践教学体系的构建策略

《浅谈商贸专业实践教学体系的构建策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈商贸专业实践教学体系的构建策略摘要：商贸专业以培养实践能力强的高素质人才为教学目标，因此，具体的教学活动中就必须注重实践的作用，并善于利用实践环节，来帮助学生增强各项能力。但现阶段，实践教学在商贸专业教学中依旧还属于一个较为薄弱的环节。基于上述情况，各高校必须加紧构建实践教学体系，并结合实践教学的需要，尽快调整相关工作。本文结合商贸专业教学现状，对实践教学体系的构建策略做了探讨。关键词：商贸专业；实践教学体系；构建策略一、前言所谓实践教学，其实指的就是使学生参与到仿真活动中，使其体验真实，进而达到教育

2、目的。作为商贸专业教学中至关重要的一个环节，实践不仅能够实现对学生能力的锻炼，还可以起到提升学生职业素质的作用，有助于其在就业后更迅速的进入工作状态。考虑到实践环节对商贸专业的教学成效有着巨大影响，学校有必要立足当前阶段实践教学中的不足，充分发挥管理与协调作用，加紧构建实践教学体系，为改善商贸专业教学提供体系保障。二、商贸专业实践教学体系的构建策略1.加紧平台建设实践教学平台是实践教学体系运转的基础和支撑，所以，要想完善教学体系，就必须首先做好平台建设。结合商贸专业的教学内容与要求来讲，该平台应包括以下几

3、个部分。（1）用于实训的校内平台。以训练侧重点为依据，校内平台又可细分为三大类：①以基础能力为训练重点的平台，训练内容涉及软件操作、信息检索、英语运用等。②以专业技能为训练重点的平台，训练内容涉及业务（比较简单）处理、以CRM为代表的专业软件的运用等。③以综合能力为训练重点的平台，训练内容涉及综合业务处理、以ERP为代表的综合软件的运用等。上述训练的实质为交叉练习，是逐步提升学生能力水平的重要途径。学校在建设以上平台的时候，需要注意与商贸专业教学实际相结合，坚持逐层搭建的原则稳步推进。（2）学生接受实习锻

4、炼的校外基地。校外平台以基地实习为主要任务，可以为学生参与实习提供机会。在这个方面需要注意的是，学校及相关部门都要及时的创新观念，明确非毕业生实习的意义。校外平台的建设在很大程度上依赖于学校的努力和相关部门的支持，只有加强校企合作，才能够使非毕业生获得更多的实习机会。为了使企业单位愿意接受非毕业生，学校可根据实际情况，考虑进行资源让渡，以此来提升企业合作的积极性。同时，此举也可以为科学评估实习效果奠定基础，有助于实习安排的优化。（3）比赛平台。该平台可以视作校内平台的补充，具有选拔性和竞争性，可以帮助转变

5、学生态度、提升其参与实践的积极性。所以，现实中应借助相应的策略扩大该平台的覆盖面，使其惠及更多学生。但结合该平台的特点来讲，其在选拔过程中能够发挥出的积极作用远比结果的影响显著，所以，利用该平台的时候，应将选拔作为关注重点，并尽量扩大参与面。（4）创业平台。行业比赛可以作为创业平台构建的借力点，有助于实践教学体系的完善。立足商贸专业教学实际来看，创业平台建设的意义体现在：首先，该平台可以为学生商业构想的形成提供帮助；其次，该平台能够为学生进行的市场调研及销售预判提供协助；再次，学生可以从中了解到创业时可能

6、会面临的问题；最后，其具有问题梳理、资金要求分析、谈判模拟等功能，可以为学生创业提供全面的帮助。（5）毕业设计平台。该平台的功能在于增强学生的创造性，并对其知识运用能力进行检验，在实践教学中处于关键地位。毕业设计是学生学习状况的综合反映，也是其各项能力的集中体现。所以，学校必须在充分认识这个环节的重要作用的基础上，提高毕业设计的合格标准，并在学生完成设计的过程中做好引导工作，使学生能够将所学知识更好的运用起来。2.完善课程体系在构建商贸专业实践教学体系的过程中，完善课程体系属于必要性举措，对于教学效果有着

7、决定性影响。此项工作的流程可以归纳为：第一，对人才需求状况进行全面调研；第二，立足商贸专业教学现状展开科学分析；第三，明确工作内容及主要任务；第四，围绕课程结构进行系统研究；第五，确定合理的课程标准。上述过程中，需要格外注意的是：做好第一步与第二步的工作是理清商贸专业学生就业要求的基础，同时也为第五步的工作提供了依据。完善课程体系的要求是：必须要根据商贸专业的核心课程展开，并结合学生的就业需要，以岗位任务及完成流程为参照，科学修正设计，同时，还要注重创新课程考评机制，加大对过程考核的重视。为了使课程体系更

8、好的服务于商贸专业教学，本文建议：首先，在确定工作任务的环节中，学校必须要与企业做好沟通，并认真听取其意见，通过双方的共同研讨来确定一些能够代表专业岗位的任务类型，之后再结合具体任务，来确定课程标准和相应的实习计划。其次，完善课程体系的过程中，必须关注教学资源在实践中的影响作用，并注重资源更新。在网络技术快速发展的当今，电子资源已经成为了实践教学的重要辅助，所以，在完善课程体系的时候，也可以尝试借助相关设备制作一些必要的电子资