河南省中小学和幼儿园-教师队伍现状调研问卷民办教师卷

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1、.河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调查问卷（民办教师卷）尊敬的老师:您好!感谢您参与本次调查!这次问卷调查的目的，是要切实了解河南省中小学和幼儿园教师队伍的现状，并据以科学的分析研究，为制定河南省教师教育发展规划提供客观的现实依据。本问卷不记姓名，问卷中问题的答案无所谓对错，您按照您真实的看法、想法和个人情况填写，在每个问题后面给出的答案中选择符合您自身实际的选项(没有另加说明的为单选题)，并在选项上打“√”或在上填写符合自身实际的内容。我们郑重承诺:所有问卷信息仅供研究之用，绝不对外泄露。您的回答将为我省中小学和幼儿园教师队伍建设提供重要依据，您的付出定

2、会推动河南省中小学和幼儿园教育的健康、持续、快速发展！真诚感谢您的支持和帮助！河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调研组2012年3月A.基本信息A1.您的性别:（1）男（2）女A2.您的民族：（2）汉（2）少数民族A3.您的年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46岁以上A4.您的教龄:（1）1-5年（2）6-10年（3）11-20年（4）21-30年（5）31年以上A5.您的职称:（1）小学三级（2）小学二级（3）小学一级（4）小学高级（5）中学二级（6）中学一级（7）中学高级（8）未评职称...A6.您是否是特级教师:（1）是（

3、2）否A7.您的第一学历是:（1）研究生（2）本科（3）专科（4）中专（高中）中及以下A8.您目前的学历是:（1）研究生（2）本科（3）专科（4）中专（高中）中及以下A9.您获得学历的方式是：(1)全日制教育(2)函授（3）自考(4)成人高考(5)其他A10.您目前工作的学校在:（1）农村（2）乡镇（3）县城（4）地级市(5）省会城市A11.您目前工作的学校是:（1）幼儿园（2）小学（3）初中（4）高中（5）中职A12.您学校的性质是:（1）民办（2）公私联合/合作办学B.师资数量B1.总体上看，您所在学校教师的数量是否能够满足教育教学的需求？（1）总体缺

4、口较大（2）有缺口，但不大（3）能够满足（4）有富余，但不大（5）有较大富余B2.您现在的周工作量(以教学课时计算)是多少？（1）1-5节（2）6-10节（3）11-15节（4）16-20节（5）20节以上B3.您所任教班级的学生人数是多少？（1）25人及以下（2）26～35人（3）36～45人（4）46～55人（5）56人以上B4.您所任教的学科与您所学专业是否一致？（1）一致（2）有点相近或者相关（3）不一致B5.您所在学校急缺哪些学科专业的教师（可以多选）？（1）中文（2）数学（3）物理（4）化学（5）地理（6）计算机（7）行政管理（8）音乐（9）生

5、物（10）美术（11）政治（12）外语（13）历史（14）其他文科专业（15）其他理科专业...B6.您所在学校教师队伍性别结构状况如何？（1）男教师过多（2）男教师偏多（3）女教师过多（4）女教师偏多（5）男女教师基本均衡B7.据您了解，您当地学校的教师队伍是否存在老龄化现象？（1）很明显（2）比较明显（3）存在（4)不明显（5）说不清C.素质水平C1.您对目前我国中小学和幼儿园教师职业道德状况做何评价？（1）好（2）较好（3）一般（4）较差（5）差C2.在无人监督的情况下，您能在多大程度上做到师德自律?（1）任何时候(2)多数时候(3)少数时候(4)极

6、少时候（5）几乎难以做到C3.您对中小学和幼儿园教师遵守师德规范要求的主要原因作何分析？（可以多选）（1）教师内心的自主要求（2）教育行政部门与学校的管理（3）师德传统以及社会舆论的压力（4）教师职业本身的要求（5)其它C4.您对个别教师不能遵守师德规范的主要原因作何分析？（可以多选）（1）教师忽视个人的道德修养与完善（2）教师的合法权益得不到保障（3）不良社会风气的影响（4）领导不能以身作则的影响（5）其它C5.您认为提高教师的师德水平的主要途径有哪些？（可以多选）（1）道德自律（2）师德规范要求（3）加强教育与管理（4）社会舆论监督（5）其他C6.您是

7、否能够适应新课程改革的要求？（1)完全适应（2）比较适应（3）基本适应（4）有点不适应（5）很不适应C7.您或者身边的其他教师不适应新课程的原因是什么？（可以多选）（1）缺乏新课程的理念（2）缺乏新课程所需的专业知识（3）缺乏新课程所倡导的教学方式与方法（4）缺乏实施新课程所需要的基本条件与环境...（5）其他C8.您掌握现代教育信息技术的情况如何？（1）非常好(2)比较好(3)一般(4)不太好(5)很不好C9.您在教学过程中使用多媒体的情况如何？（1）每次都使用(2)经常使用(3)偶尔使用（4）有多媒体设备，但不使用（5）没有多媒体设备C10.据您所知，

8、民办学校与公办学校教师整体学历水平相比，情况如何？（1）民办学校教