北京师大二附中党总支检查评估汇报材料目录-北师大二附中

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1、第二部分党总支工作党总支工作计划、总结北京师大二附中党总支2009-2010学年度第二学期工作计划一、指导思想继续领会、贯彻党的“十七大”精神。在全面完成学校2007-2010年发展规划和筹划新的发展规划中、在实施和总结新课程建设中发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用。加强党总支和党支部的自身建设,努力提高干部、党员的整体素质。以实际行动实践“三个代表”重要思想,践行科学发展观,迎接中国共产党建党八十九周年。二、工作要点1、加强党支部的自身建设。在支部委员层面上开展以“学习-活动-建设”为主题的学习和交流活动,探索、总结新形势

2、下基层党建工作的有效途径和方法。2、做好本届党总支工作总结,做好下届党总支委员换届选举工作。3、干部队伍建设。继续坚持干部的定期化学习,本学期计划每月组织一次干部学习交流活动,不断提高干部素质。坚持干部深入实际的量化考核。本学期继续对三个校区干部进行民主测评和反馈工作。4、积极分子的培养和发展。积极主动做好教职员工中入党积极分子的培养和发展工作;做好优秀高中毕业生加入党组织的工作。5、学习、关注《国家中长期教育改革和发展规划》6、加强与教职员工之间各种形式的交流活动。加强干部与群众、党员与群众的沟通与交流。关心教职员工的思想、工作

3、和生活。关注教职员工的心理健康,本学期要求党总支委员和支部委员开展与党员、群众的沟通和交流工作,总支将及时反馈此项工作。7、本学期召开学校各个层面的教师、职工座谈会,听取他们对学校工作及07-10年学校发展规划落实情况的反馈。8、协助、配合工会、教工团、老教协开展丰富多彩的各项活动。9、做好北师大党委和上级布署的其它工作2010年2月22日北京师大二附中党总支2010-2011学年度第一学期工作计划一、指导思想认真学习领会全国教育大会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的实质与精神。在继续推进并总结新课程建设中,在制定学校新的发

4、展规划中发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用。加强党总支和党支部的自身建设,努力提高干部、党员的整体素质。以实际行动实践“三个代表”重要思想,构建和谐校园,迎接中华人民共和国建国六十一周年。二、工作要点1、学习工作:以建设学习型政党为目标,学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,明确国家对基础教育改革的方向和要求。学习师大系统先进基层党组织建设的经验。2、组织工作:认真总结近几年党总支工作经验,完成新一届党总支委员的换届选举工作。及时对总支委员、支部委员进行培训。3、党员工作:关心全体党员的学习、工作与成长。要求全体党员模范

5、践行本职工作,做师德模范、业务标兵。4、干部队伍建设:以“学习型组织”和“国家中长期发展和改革规划”为主题坚持干部定期化学习,不断提高干部素质。坚持干部深入实际的量化考核,改进工作作风。结合上学期的干部民主评议工作,做好自我反思、相互交流和反馈。5、积极分子工作:积极主动做好教职员工中入党积极分子的培养和发展工作;做好优秀高中毕业生培养工作;做好近几年学生党员发展情况的追踪反馈工作;探索党员与中学生业余党校结对的工作思路,推进学生党校的建设。6、群众工作:加强与教职员工之间各种形式的交流活动,加强干部与群众、党员与群众的沟通与交流

6、。关心教职员工的思想、工作和生活。关注教职员工的心理健康。7、本学期末召开民主党派座谈会,听取他们对学校工作的建议。8、协助、配合工会、教工团、老教协开展丰富多彩的各项活动。9、做好北师大党委和上级布署的其它工作2010年9月1日抓好党建促学校全面发展——师大二附中党总支党建工作总结师大二附中党总支在师大党委的领导下,以加强党的执政能力建设为出发点,以思想建设、组织建设、作风建设、制度建设为先导,以学校、教师、学生的发展为重点,围绕新课程建设的中心任务,牢固树立和落实科学发展观,全面加强党组织的建设,党组织的创造力、凝聚力和战斗力

7、得到了进一步增强,理论水平和领导决策能力得到了进一步的提高,核心领导作用得到了进一步发挥,形成了团结一心、开拓创新的良好风气。在党建工作中逐步提出“用学习促提高、用评议促发展、用活动促进步”工作思路。努力将党组织建设成学习型组织。一、整体情况师大二附中党总支现有党员201人,其中在职党员136人,离退休党员61人,学生党员4人。总支下设8个支部:史地生化支部、理数外支部、职工支部、语政体美支部、三帆支部、国际部支部、高三联合支部和离退休支部。二、思想建设党的思想建设,是党的建设的灵魂,应摆在党的建设的首位,同时,它也是中国共产党区

8、别于其他政党的重要标志之一。思想建设首先应该重视学习,学习是思想建设的手段和内容。在学习过程中能统一认识、能提高能力,形成价值共识。1、加强学习,使学习成为提高的基础。师大二附中将学习纳入集体和个人的常规工作中,号召党的各级组织结合部门工作开展学习

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