“病句辨析复习”总复习

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1、语文基础知识复习病句修改成人高考要求掌握的类型：一、语序不当　　　　　　二、搭配不当三、成分残缺或成分赘余　四、结构混乱五、表意不明　　　　　　六、不合逻辑一、语序不当，语序不当主要有下列类型：1、虚词的位置副词和连词位置不恰当：①留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。（表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。）②如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移到“趁现在”前。）③要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只

2、是文字要不得了）④他如果不能实事求是，事业就会受到损失。病句辨析（第15页）语文基础知识复习（“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。）2、介词短语的位置不当⑤苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。）二、搭配不当搭配不当主要有下列类型：1、主谓搭配不当　2、动宾搭配不当；3、饰语和中心语搭配不当4、一面与两面搭配不当；5、否定与肯定搭配不当１、主谓搭配不当①本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。（

3、“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。）②中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。（“中国人民的解放”没有“起变化”。“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”）③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把“是”改做“表现出”。）病句辨析（第15页）语文基础知识复习④我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是“棉花”，不是“生产”。）２、动词和宾语搭配不当①他多么渴望一个学习机会呀！（“渴望”后缺少动词“有”。）②解放前，爸爸和哥哥两人挣来

4、的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）③但也存在着几个缺点需要我们努力。（我们所能“努力”的不是“缺点”，是“改正”。）④纪念三八节的到来。（“纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来”。）３、状语和中心语搭配不当①这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。）*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。４、一面与两面搭配不当①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。病句辨析（第15页）语文基础知识复习（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，

5、“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。）②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。）５、否定与肯定搭配不当①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”

6、。）②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望......”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望......”）③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入场。病句辨析（第15页）语文基础知识复习（“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入场”。）三、成分残缺或赘余（一

7、）成分残缺主要有下列类型：1、缺少主语　2、缺少谓语　3、缺少宾语　4、缺少修饰成分1、缺少主语①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。）③通过这次学习，使我受到深刻的教育。（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。）2、缺少谓语①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等

8、的薄弱程度。病句辨析（第15页）语文基础知识复习（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程