全国优秀教师王玉华讲课稿

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1、全国优秀教师河北省特级教师教育厅客座教授河北师大硕士生导师三三三工程二层次人才政府特殊津贴获得者联系电话13131722375一、作文与创新遗憾一：半命题的脑血栓—补题那一刻，我们______(2008年)我渴望_______(1997年)l让我们_______l____是_____l作业反思l1、让我们拥有快乐l2、让我们合作吧l3、让我们荡起双桨l4、让我们拥有阳光l5、让我们做80、90后吧ll1、让我们在沟通中成长l2、让我们是无言的伤害l3、让我们尊敬的人l4、让我们二三事l5、让我们飞向蓝天l6、让我们与我们让l1、合作是金（议论文）l2、家是温馨的港湾（记

2、叙文）l3、妈妈是我最敬佩的人（记叙文）l4、狗是人类的好朋友（说明文）l5、秋夜是一首歌（散文）l6、网络是一把双刃剑（演讲稿）露上一小手l1、_______教给我_______l2、我们的名字叫________l3、给我————4、生活因——而精彩l5、____也是一种享受_________也是一种享受（1）、换位式（2）、梦幻式梦游天上的街市也是一种享受送你五千万l千万别陷入题海l千万别太信传言l千万别没有主线l千万别以偏盖全l千万别只讲不练l“江山”如此多娇属于“借代”用法，“粪土”则属于名词的使动用法，表现了革命青年英勇无谓的豪迈气概。遗憾二：命题作文的心梗塞

3、—文体“墙”的故事说“墙”l一、由2009年中考作文题想到的l纵观河北课改后9年的考题变化，今年又是一大创新，既没出话题，也没有出任选一的半命题，而是在导语的引领下精心设计了两个题目。以我送走31届毕业班的经验审视这两道题，我以为选拔性强，操作性难；可写性强，套用性难。由此可见，对于考场作文的指导再靠押题、猜题已不是上策，甚至会留下终身遗憾。下面把自己粗浅的感悟与大家交流：l★直击考场l（2009年中考作文题）l墙是大家熟知的事物，生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙、花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则、道

4、德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全，拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。l请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。l要求：1、题目自拟；l2、文体自选；l3、有真情实感，力求有创意，不得套写与抄袭；l4、不少于600字（诗歌不少于20行）；l★考题回顾l河北省从2000年进入课改起，八年没有离开话题作文的轨道，依次为：礼物、发现、把握、感动、老鹰教小鹰飞翔、一节公开课、财富、反省。到2008年一反常态出了半命题“那一刻，我们__________”和命题作文“我们的生活充满了阳光”l★   考题剖析l两篇作文没有特指和处所的限制，也没有过多的“题眼”约束，应该说

5、在审l题方面相对来说比较容易，但容易失误的也有以下三方面：l失误一：把题目当作话题，另拟题目，题目再好也会丢分。l失误二：“说墙”以议论为主，由于欠缺论据和议论的能力，所以没有思路，多数是用自己的实例当论据，叙议不分，写成两不象文章。l失误三：“墙的故事”编造故事情节，欠缺真情实感，而记人叙事又似乎和墙不l★   高分解密l首先在要求“不限文体”的前提下，可以驾驭你熟悉的文体，下边分别谈：l题目一:说墙l1、写诗歌l用三代人的说法和想象围绕“墙”展开：l饱经沧桑的爷爷说：墙是当年日本扫荡时那茂密的青纱帐，因为那堵生命的墙，让我们躲过了灾难，才有了生的希望。l年富力强的爸

6、爸说：墙是洪水到来时军人筑起的那堵催不毁的“人墙”让老百姓转危为安，有了这道墙再大的困难都不会阻止我们生活奔小康。l天真纯洁的我说:墙是我和妈妈常为一些看法或做法不一经常大吵大闹，弄得彼此不愿交流互相封闭因逆反而造成的障碍墙。l1、写演讲稿l运用夹叙夹议的写法，站在拆一堵墙可以少一分封闭与隔膜，l先叙述一个故事和同学因为一场误会，而怨恨较深，彼此在心灵的深处都有隐隐伤痛，伴随岁月的流逝，一场讲座“学会解脱”让我明白了自己的弱点，在此基础上再进行反思就有话好写了。l1、写书信l站在爸爸的角度论述墙的价值，首先切入写信的理由：l当“说墙”的考题映入眼帘，于是父亲曾给我写的那

7、封语重心长的信又一次撩起我火辣辣的情感，巧合的是也是说墙：l然后从“什么是墙”“为什么筑墙”“怎样筑墙”三方面展开，重点指出爸爸要求我平时上网要装一堵心理上的放黄墙，免得让妈妈提心吊胆。l1、写读后感l按照“引---议---联----结”的文思进行论述l（引）《学科说明》上那道玻璃墙至今冲击着我的心扉。l（议）多少人为学校的大门常被踢破束手无策，多少人看到学生用脚关门又习以为常，又有多少人为校长出人意料的换了这道玻璃墙而赞叹不已。我想这道墙的价值在于——l让孩子们在美丽中学会了珍惜和呵护l（联）为上网住宿的学生深夜窜墙而过（反面），学校开