如何在小班实施整合性的数活动

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1、如何在小班实施整合性的数活动戈琰2009-6数学是一门培养和锻炼思维能力的学科。有人曾形象地称数学是人类思维的“体操”。幼儿数学教育向幼儿进行的是一种启蒙教育，它对幼儿的思维发展具有重要的价值。那么如何对小班幼儿进行数学教育呢？国家教育部新颁发的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园的数学活动要让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。这里，我就《白天和夜晚》这个集体活动来谈谈如何在小班实施整合性的数活动。一、在数活动中培养幼儿良好的生活习惯数学存在于我们的生活中。因为世界

2、上的一切事物都包含着一定的数量关系，并以一定的形式存在。而小班幼儿年龄小，其认识事物具有直观、具体之特点，在日常生活环节中采用自然的方法进行数学教育，易于幼儿理解和接受，效果更好。但是在数活动中结合日常活动，培养幼儿良好习惯的并不多。我就先借《白天和夜晚》的集体活动来说说是怎样培养幼儿早睡早起等良好的生活习惯的。我们班级很多孩子生活习惯不是很好。如：晚上睡觉很晚，早上起不来，上幼儿园迟到；晚上睡觉前还要吃东西；不天天刷牙，有好几个孩子都有蛀牙；有很多孩子不喜欢夜晚，因为晚上睡觉怕黑，要和大人一起睡，

3、有的还要把灯开着睡觉。因此，我在数活动中根据班级孩子的实际情况有针对性地开展了这样的活动。（见表一）我事先了解到，喜欢夜晚的孩子较少，但是“晚上”还是也说的，如果从“喜欢”的角度来提，幼儿会没什么好说的。所以我从“晚上我们可以干什么的？”的角度来提，这样参与说的幼儿就多了。如：刷牙、洗澡、洗脚、看电视、睡觉等。我再很自然地将一些良好的生活习惯贯穿其中，让幼儿明白为什么要早晚刷牙、早睡早起、要做爱干净的好宝宝。（表一）提问：晚上我们可以干什么？幼儿教师刷牙睡觉前一定要刷牙，蛀虫就不会来找你，牙齿白又亮

4、。洗澡、洗脚我们要做爱清洁、讲卫生的宝宝。把自己洗干净了再上床睡觉。晚上小鸟睡觉了，没有坏蛋来打小鸟。小鸟和我们一样，晚上要睡觉了。晚上看一会电视就去睡觉我们班级有很多小朋友晚上很晚睡觉，早上我们娃娃家游戏结束了才刚来幼儿园。从明天开始，我们要早睡早起，早上早点来园做游戏。一、将音乐自然渗透于数活动之中我国著名的幼儿教育家陈鹤琴认为：“音乐是儿童生活中的灵魂。”一首优美动人的音乐舞蹈，都是自然美和生活美的反映。可以陶冶情操、启迪智慧、萌发感受美和表现美的情趣，促进身心健康发展。关注幼儿的情感需要，创

5、设宽松和谐的教学环境，在实践过程中，我发现就小班幼儿来说，这方面的教育音乐更是必不可少的。《哈哈晚安》是孩子们都非常熟悉和喜欢的歌曲。一到晚上8：30的时候，哈哈少儿频道就会播放这首歌曲。歌里唱的内容和我要小结提升的内容基本符合——妈妈唱着摇篮曲哄你、爸爸讲着故事给你听，香甜的牛奶、温暖的被窝，这一切陪伴你。月亮、星星笑弯了眼睛，唱着歌曲陪你到天明，哈哈宝贝安静地睡去……。这首歌曲，我用哈哈的口吻来告诉小朋友“晚上不要怕黑”，而且孩子们还知道了，《哈哈晚安》这首歌曲唱完了，就应该把电视机关掉，上床睡

6、觉了。看来《哈哈晚安》在整个活动中起到了画龙点睛的作用。活动中，我还通过《萤火虫》和《嗒嗒嗒》一慢一快两段不同性质的音乐来让幼儿表现“白天和夜晚”。（见表二）三、在数学活动中培养幼儿愉快的情感老师的感情对于幼儿具有强大的感染力，教师个人的情感表露，能使幼儿受之熏陶，为之感动。教师不能只把教学当作一项任务来认真完成，同时也要把它当作一件乐事来细细品味、享受。只有这样，才能在教学过程中投入真情实感。也只有真情实感的付出，才可能得到真情实感的回报。在活动中，我能以热情洋溢的情感带动幼儿积极参与活动：“我白

7、天和夜晚都喜欢。”我这里说到的内容（见表二）是高于幼儿的，他们虽然不会想到，但也是在日常生活中经常看到的，夜晚的烟火和彩灯对孩子们来说，是多么地美好呀。这个小小环节为我引出小电影《白天和夜晚我都喜欢》做了很好的铺垫，起到了承上启下的作用。如果说，“我喜欢烟花和彩灯”是幼儿愉悦、美好情感激发的源头，那“小电影”就是源泉。我选取了《小夜曲》和《天鹅》作为背景音乐，动感的画面非常富有童趣，很符合小班孩子的年龄特点。小电影的作用：1、对孩子们前面说到了“白天和夜晚”的内容做了较完整的总结，包括养成幼儿良好的

8、生活习惯的内容。如：早睡早起上幼儿园锻炼身体；早晚刷牙、洗脸等。2、进一步激发了孩子们喜欢夜晚美好的情感。如：小星星一闪闪、萤火虫提着灯笼慢慢飞、小宝宝做着甜甜蜜蜜的美梦睡着了。游戏是儿童的天性，是幼儿自主自愿性的活动。是一种轻松、愉快、布满乐趣的活动，它既能为儿童提供逃避不愉快情绪体验的条件，也能是他们产生愉快的情绪体验。最后一个环节是游戏，在整个活动中有“动静交替”的作用。我将“白天和夜晚”与幼儿常见的小动物出来玩结合在一起。孩子们前期有一定的经验，他们知道，有的