家长学校教学观摩活动

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1、家长学校教学观摩活动时间：9月21日9:20—10:00地点：多媒体教室活动内容：家长课程第一讲教育即养成习惯授课人：茶盘洲镇中学孙华参加人员：校领导暨家长学校成员课件教育即养成教育教学目标：让家长了解孩子磨蹭和上课爱做小动作习惯形成的原因,明确应采取的对策。教学重点：  使家长了解孩子形成磨蹭和上课爱做小动作习惯的原因。教学难点：如何针对形成磨蹭不良习惯和上课爱做小动作的孩子做到对症下药。教学方法：谈话法 案例分析法  情景演绎法教学过程：        一、导语设计:尊敬的各位领导、家长朋友们，大家上午

2、好！（课件1）我很高兴和大家在一起，共同探讨孩子的养成习惯问题。我相信大家一定会珍惜今天的机会，因为家庭是孩子养成习惯的学校，父母是子女养成习惯的教师。一位教育专家说过：“考上清华、北大的学生，不是智力最好的，而是习惯最好的。”可见，从小培养孩子良好的学习习惯，对孩子的一生是多么的重要。今天我们一起来学习家长课程第一册第二讲的《教育即养成习惯》。课题：《教育即养成习惯》（课件1）              二、    新授：什么是习惯？（课件2）新世纪出版社《习惯决定孩子命运》一书中，告诉我们：习惯就是人的

3、行为倾向。也就是说习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，习惯是刺激与反应之间的稳定链接。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为习惯就是一种自动化的潜意识表现的行为，并不是他自己希望的行为。我们每个人身上一定有很多良好的习惯，也存在些不好的习惯。下面首先和大家就孩子学习磨蹭的问题进行交流探讨，希望能给家长朋友们一些帮助，也希望家长朋友们积极配合。                                  1、提出问题，互动交流(1)您的孩子有没有学习磨

4、蹭的习惯？您是怎么做的？（课件3）(2)指几名家长就以上问题进行交流。（谢谢你们。）刚才两位家长的诚恳交流，就是我们一起探讨的第一个话题。一、 妈妈说我小“磨蹭”（课件4）小结：的确，有不少家长为孩子的磨蹭问题发愁，由于孩子起床磨蹭，吃饭磨蹭，走路磨蹭，写作业也磨蹭，使家长和孩子之间的亲子关系很紧张。2、究其根源，对症下药那么孩子为什么磨蹭？该如何改正孩子磨蹭的不良行为呢？（课件5）要解决这个问题，作为家长首先要澄清一个问题，那就是要看孩子是做任何事情都磨蹭，还是做某些事磨蹭?如果是前者，可能是孩子天性如此

5、，也就是我们所说的慢性子。作为家长就要从以下两方面着手，找出原因，使其逐步改正。做任何事都磨蹭的原因与对策（一）（课件6）原因之一：受他人慢性子影响，自己也慢。主要对策：先请家里的慢性子改掉做事慢腾腾的坏习惯，至少在孩子面前做事要干净利索、动作迅速。因为孩子是家庭环境的吸收者，家长的一些行为，甚至极其微小的动作也容易被孩子潜移默化地吸收。做任何事都磨蹭的原因与对策（二）（课件）7原因之二：孩子思维慢，做事也会慢。主要对策：对于此类孩子，请家长也要面对现实，不要逃避，要不断地进行鼓励，并告诉孩子自己并不比别人

6、差。同时在日常生活中，可以和孩子一起游戏，比赛看谁先完成，选择适当时机家长放慢速度，来有意识地培养孩子的积极思维，逐步提高其做事速度。对于后者，也就是做某些事情磨蹭的孩子，即在智力正常的情况下表现出来磨蹭的行为。那就应该仔细剖析，加以及时纠正了。师：哪位家长愿意说一说您的孩子干什么事磨蹭，您认为孩子磨蹭的原因有哪些？（课件8）找几位孩子磨蹭的家长说一说。师小结：刚才几位家长谈得不错，这是非常普遍的问题。多年来的一年级教育教学工作，使我觉察到十个孩子九个慢。这是为什么呢？主要原因表现在以下几方面：（做某些事情

7、磨蹭的主要原因）（课件9）1、缺乏时间观念；2、抵抗心里；3、竞争意识不足；4、缺乏学习兴趣和自信心；5、家长要求过严或包办过多；6、注意力不稳定，易受外界影响。课件（10）①妈妈很爱你,你很能干.这是孩子改正磨蹭习惯的最大动力.②母子之间的关系由对立变成合作.③二人齐心,其力断金.使这个孩子改正错误就没有无力之感了.于是孩子由做事磨蹭--自己要买小闹钟---学会定时自己起床,直到改掉写作业磨蹭的毛病。孩子发生了质的变化，改正了做事磨蹭的坏习惯。（孩子的变化）因此,要建立孩子的时间观念，改掉做事磨蹭的不良习

8、惯。（课件11）一方面可以通过自然教育法，让孩子尝到磨蹭的后果。比如：早上上学，家长不要催孩子，由着孩子慢吞吞地穿衣、整理书包、看课外书……结果当然是迟到挨批评，回家后他很难过，这时候家长再告诉他，做事要加快速度，安排好时间，如果磨蹭习惯不改的话还会造成更严重的后果。就这样，任由后果教育孩子，孩子吃苦头的同时，会尝到抓紧时间的甜头，做事自然就加快速度了。关于这一点，家长在操作的时候特别不放心，就害怕孩子承受磨蹭带