心理学考研重难点解析

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1、心理学统考重难点解析　　1.普通心理学　　A.考查目标:(1)理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，理解当代心理学的发展趋势。　　(2)能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。　　分析：(1)普通心理学的重要性毋庸多言，所以其中的基本概念、事实和理论很多都要识记，复习到很熟悉的程度才行。在300分的试卷当中，普通心理学占了100分，其大部分内容都是识记和理解的，按理说不难，但是很多同学总是出现“打开书就会，合上书就忘”的现象，可见，还是对知识的理解不够深入和透彻。在看书的过程中，要耐心仔细的看，切忌走马观花，特别是对书中举出的例

2、子，要重视起来，因为这些例子都是帮助理解知识的。在背诵的过程中，也要先理解再背诵，这样才能记忆深刻，把知识真正转化成自己的东西，考试的时候就可自动提取。　　(2)选择题的考察内容，一般都是一些细节内容，看书的时候容易忽略，但是又很重要。对于选择题的训练，在看书的过程中达到再认能选出正确答案就可以，不需要花费太多时间去背诵。对于简答题，一般考的都是某理论，这就需要对该理论有一个详细的了解，不单单是理论本身，还要求对理论的提出者，理论的提出背景等有一个详细的了解。此外，答题的时候一定要条理清晰，字迹工整！　　B.重点难点　　普通心理学的重点和次重点章节有：　

3、　次重点：一、心理学概述；四、感觉；五、知觉。　　重点：三、意识和注意；六、记忆(难点)；七、思维；八、言语；九、情绪和情感(难点)；十、动机、需要和意志；十一、能力；十二、人格。分析：次重点的章节容易出选择，内容也比较多，例如感觉里面的视觉部分，视锥细胞和视杆细胞分别起什么作用；听觉部分，例如外耳、中耳、内耳分别有什么作用。再例如知觉章节里面知觉的分类，很多，要详细去记。重点的章节出选择和简答的可能都有。例如注意、记忆、情绪情感、动机、能力、人格这几章都有很多重要的心理学理论，需要下功夫去背诵。此外，像记忆、思维、言语这几章，有很多重要的实验，要理解，

4、不可一带而过。　　C.复习方法　　首先，普通心理学是整个心理学的基础，复习时一定要以课本为主，扎实地看。不能为了方便，简单地看一本详解类的书。　　其次，现在复习过一遍或两遍后，普通心理学，或者可以说整个心理学的架构可以搭起来了。整体可以分为认知过程、情绪情感与意志和能力与人格三大块，每块包括哪些章节，每一章的内容又有什么，都应该一目了然，清清楚楚。　　最后，就是在理解的基础上，反复熟记的工作了。同时，涉及应用的知识点最好能自己举例。　　2.发展心理学　　A.考查目标　　(1)理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。　　(2)理

5、解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及经典实验研究。　　(3)能运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。勤思心理学杨老师制作Q1315957673.　　分析：(1)对发展心理学中的基本概念和理论掌握时，重点的概念和理论最好能记忆，次要的则能再认即可。　　(2)实际上，这一点已经指出了从第四章婴儿期到第八章成年和老年期，这五章的重点，就是五个年龄阶段在认知、语言和社会性这三个领域发展的特征、理论以及涉及到的经典实验。所以，考查目标明确告诉了你什么是重点。　　(3)最后考查的是应用

6、，可能以选择题和案例分析题的形式出现。所以对概念和理论一定要会用。　　B.重点难点　　次重点：一、发展心理学概述；八、成年期和老年期心理发展。　　重点：二、心理发展的基本理论(难点)；四、婴儿心理发展；五、幼儿心理发展；六、童年期儿童的心理发展；七、青少年的心理发展。　　分析：前几章的难点主要是婴幼儿某一个感知觉发展的关键期限，需要细分到几周，几个月，需要大家认真的看。此外有一些重要的理论，比如皮亚杰、维果茨基和科尔伯格的理论，需要背诵。　　C.复习方法　　发展心理学的复习方法主要有两点：一是判断主次，区别对待，即对基本理论和几个发展阶段要重点看，每个阶

7、段在认知、语言和社会行这几个领域又是重点，次要的内容不能不看，也一定要知道。二是以生理特点，主要活动，心理特点，思维特点，言语发展为线索，依次从婴儿、幼儿、儿童、青少年、成年早期、成年中期、成年晚期分阶段，最好是自己制作一个表格，把每一个阶段的独有特征列出来，一目了然，容易记忆。　　3.教育心理学　　A.考查目标　　(1)理解和掌握发展与教育心理学基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。　　(2)能运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。　　分析：(1)教育心理学中的重点的概念和理论最好能记忆，次

8、要的则能再认即可。　　(2)考查应用，可能以选择题和案例分析题的形式出现。所以对